<h1> 2017.3.9，在这个春暖花开的日子里，我们齐聚龙泰小学，迎来了五校联盟的第101次活动，回首往昔，每一次活动，我们亲爱的家人们都满怀激情，精心准备。今天，家人们迎接的主题是“同课异构，高年级段解决问题”，两节课分别由龙泰小学的陈琦天老师和北二分的王曼丽老师执教五年级下册的《长方体的表面积》，活动安排如下:</h1><h1> </h1> <h1> 下午两点，活动在韩清香老师的主持下开启。</h1><h1> 第一节课是龙泰小学的陈琦天老师执教的，她从生活中送礼物导入，让学生算一算需要多少包装纸，接着让学生动手摸自己的长方体模型，以此来培养学生的探究能力，整节课的教学，设计思路清晰，练习题紧扣教学目标，有梯度，有层次，课堂动静结合，让听课的老师意犹未尽。</h1> <h1> 第二节是北二分的王曼丽老师执教的，王老师驾驭课堂的能力非常强，娓娓道来，张驰有度。在王老师的课上，学生是主体，老师是助手，课堂上，学生自己发现问题，自己解决问题，老师把课堂交给学生，让学生走上讲台，自己研究问题，充分体现了“以生为本”的教学理念，很完美。</h1> <h1> 两节课结束后，两位老师针对自己的课和大家进行了交流，说了自己的教学设计思路，怎样突破教学中的重难点，以及自己对这节课的反思，她们也期待着家人们对她们所讲课的精彩点评。 </h1> <h1> 在家人们的精彩点评中，相信每个人都有自己的收获，一次活动，一次提升，一次成长。</h1> <h1> 今天为我们做引领的专家是北二分的李丽文老师，她指出上好一节课老师要会“放”，放飞学生的思维，放飞学生的目光，在“放”的同时要教会学生“动”，只有学生充分的“动”，他们才会有思考，有收获，从而帮助学生建立数学模型，教会学生一种数学思想，让学生将其内化为自己的能力。她还提到上好一节课老师要舍得花费时间，哪怕一节课只抓一个重点解决掉，那么你的后续将会很省时间，要让学生们在小组合作中多交流，多一些生生互动，让他们将问题在相互的思维碰撞中解决掉。</h1> <h1> 两位执教老师合影，期待她们下一次依然精彩。</h1> <h1> 和专家一起，我们成长的更快。</h1> <h1> 五校联盟第101次活动圆满结束，本次活动的结束预示着下一次的精彩继续，让我们携起手来，坚定的走在路上，有你，有我，有他。</h1>