让学生体验学习快乐，让教师享受教育幸福一一建设小学“人人上好一节课”精彩报道

黎国红

　　2017年春季学期，在建设小学教导处的安排下，第四周数学老师开展“人人上好一堂课”的活动。目的是为了不断提高我校教师教育教学水平， 进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力。给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。

　　今天是三八妇女节，孩子们课前5分钟演讲的主题是:感恩老师和父母。活力小组的孩子们精彩纷呈的演讲，博得观众们热烈的掌声。

　　感谢主持人姜欣谊的精彩点评。主持人对同学们提出希望:希望同学们在家做个好孩子，在学校做个好学生。

　　黎国红老师向领导和老师们献上了一堂快乐数学课——小学三年级下册《商末尾有0的除法》。

　　讨论时，提出问题，虚心听讲，发表看法，认真记录，帮助他人，充实自己。

　　每个成员都有自己明确的任务，小组成员间能认真倾听，互助互学，并能认真地完成任务。小组合作氛围愉快，合作效果好。

这一节数学课，我与孩子们在相互的快乐学习中，在短暂的三十五分钟里度过，我们快乐地成长着，不断地收获着，收获着每一份惊喜，收获着孩子们带给我的每一份感动……

在课堂教学活动中，黎老师始终以学生为主体，把学习的主动权交给了学生,充分体现了学生的主体作用,让学生在自主探究,合作交流中,观察、思考、发现、归纳表达,培养了学生的学习能力和探究精神。使学生真正成为学习的主人,亲身感受到了学习的乐趣,品尝到了成功的喜悦。

　　瞧！快乐小组的同学代表上台汇报展示自己的计算方法。

　　封信剑上台展示时，行动快速，语言简洁，落落大方，精神饱满，充满自信。👍

　　覃德城同学正在认真做数学课堂练习，瞧！他写字的姿势多端正。为他点赞👍

　　梁可丽同学正在认真做数学课堂笔记，也为她点赞👍

　　最后，是孩子们畅所欲言今天这节数学课的收获……我来说，我来说，黎老师你让我来说好吗？……

　　黎老师的快乐数学课吸引了听课的老师。

这些是孩子自已亲手制作的❤贺卡~~一看就知道这帮孩子的情商特别高。👍👏

　　孩子们怀着一颗感恩的❤，将自已亲手制作的❤贺卡送给听课的领导和老师。满满的幸福，满满的爱，真好！👍

　　亮点一(德):课前感恩教育，让孩子们在三八妇女节给老师送上节日的问候与祝福！🎉🌹

这些是孩子们这个学期整理好的数学笔记🎉🎉

亮点二(智):黎老师做到一贯要求自己的学生课后把每天学到的新知识，进行收集、整理、归纳总结在《概念汇集本》上，最后达到灵活运用。

这些是孩子在书本上写的数学笔记🎉🎈

　　亮点三(美):每学完一个单元，利用周末时间自己亲手制作数学手抄报，以图文并茂的形式加以概括总结，增强了学生对学习数学的兴趣，在轻松快乐中学习数学。也提高了学生欣赏、动手、审美、编辑、收集等各方面的能力。

真正做到让每个学生德、智、美、劳全面发展。😄😄

　　这是孩子们学习了平面图形后，用自己学过的图形精心制作的数学实践课作品。🌻🌻

　　孩子们学习了平面图形后，用自己学过的图形精心制作的数学实践课作品美得亮瞎了眼。🌻🌻

　　这些是孩子们学习了平面图形后，用自己学过的图形精心制作的数学实践课作品。🌻🌻

课后，学校教导处组织老师们及时地进行了点评，指出黎老师执教过程中的成功之处和不足，并针对课堂教学提出了宝贵的意见和建议。

　　总之，本次“人人上好一节公开课”教学研讨活动的开展，为我校数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，通过大家相互交流探讨，为我校数学教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。