<h3> 春姑娘悄悄地推开春的大门,温暖的阳光普照大地,叽叽喳喳的小鸟欢蹦乱跳地在枝头上告诉人们,春天来了!春意盎然,浓浓的春色感染了校园里的孩子们,他们情不自禁地寻找春的气息。瞧,春姑娘乐呵呵地随同孩子们欢心雀跃地走进金花南路小学的校园,因为这里的师生们要与春天有个约会。</h3> <h3> 金花南路小学和阎良一校五年级的师生虽然素不相识,但大家都已经迫不及待地想认识彼此,以什么方式交流呢,最好不过的就是书信往来。于是,阎良一校五(3)班和金花南路小学五(1)班学生开展“手拉手,共建友谊桥梁”的活动,通过书信传递彼此友情,更好的结交新朋友,建立两校师生情谊。</h3> <h3> 得知要与阎良一校五(3)班孩子手拉手结对子,咱们五(1)班的孩子激动得手舞足蹈。生活中,最近的朋友就是同学了,没想到还能交一个远方的朋友,简直是惊到每一个孩子。为了能赶紧认识他们,孩子们早早买好信封,信纸,摩拳擦掌地就等着从老师那学写信。瞧,老师被一群热情似火的孩子们感染了,课堂上,一步步手把手地教写信,一个个订正,一篇篇阅读,就怕哪一个不会写。孩子们也是全神贯注地倾听,执着和认真更是让老师感动。 </h3> <h3> 每一个孩子都特别珍惜这次难得的机会,一个个全身心地书写信件,字里行间都发自肺腑。第一排的牛浩宇从未有过的专心,他最爱交朋友了,跟他手拉手的朋友叫张灼岩,浩宇得知后特别激动,早早做足了准备,就等着好好在信中一吐为快,与这个久闻大名,未曾谋面的好友赶紧牵手成功。</h3><h3> 课堂安静得掉一根针似乎都能听得见,孩子们已经忘记了老师,他们个个用无声的语言传达自己的问候和祝福。透过窗户,几只小鸟从眼前飞过,叽叽喳喳的声音,似乎迫不及待地想把孩子们的信带到阎良一校。</h3> <h3> 李彦辉拿出了他最漂亮的字体,他说:“字是我的体面,绝对不能让跟我手拉手的朋友小瞧!”</h3><h3> 李雨羲是班上小作家,信中洋洋洒洒地介绍了学校翻天覆的变化。她自豪地说班级像个温馨舒适的家,56个同学就像是56朵花,是一家人。</h3><h3> 漂亮的陈丽莎字如其人,一封信满眼都是优美的字体,让人一见就生爱慕之心。想想跟她手拉手的女孩一定会羡慕嫉妒恨。</h3><h3> </h3> <h3> 一张张信用了三天时间终于大功告成了!从教到写,在一字一句地修改,通过老师的审批,最后誊写,整个过程每一个孩子全身心的投入,真情流露,言语表达了内心深处的声音。认真与执着,真的让老师和家长们看到了他们长大了,懂事了,需要自己的朋友圈了。</h3> <h3> 路美梦,李梦涵,赵佳怡三个姑娘真是有心,她们悄悄商量一起给手拉手的朋友送礼物。爱画画的赵佳怡用彩色笔画出手拉手好朋友的图画,生动有趣,符合手拉手的主题。她告诉我,她希望跟她手拉手的王碧玉同学永远做知心朋友。路美梦和李梦涵精心地找出贺卡和胸章,礼轻情意重,手拉手献真情!</h3> <h3> 一封封信写好了,该给提前写好的信封贴邮票了。瞧,向来细心的赵佳怡小心翼翼地贴好邮票。范靖雅也完成了最后信封的工作,她早已按捺不住自己的激动心情。</h3><h3> 瞧!一封封信已经大功告成,整齐排列的信似乎有了生气,准备整装待发,带着金花南路小学五(1)班56个孩子们满满的真挚,把56份情,56颗心交给阎良一校五(3)班孩子,传达着孩子们浓浓的情谊。</h3> <h3> 与阎良一校五年级的樊敏娟老师商定,两校写信同步进行,老师之间先互相研讨写信的过程步骤,手拉手学生名单一一对应。</h3><div> 听说阎良一校的孩子也跃跃欲试了,他们的热情度不亚于金花南路小学。孩子们每天都催着老师赶紧教写信。</div><div> 瞧,阎良一校的孩子们也相当的认真,刘林,王润月同学专心致志的样子多么诚挚。五(3)班的孩子们更是比开了,谁认真,谁写的信工整,谁的信感人。孩子们全心全意的用无声的语言来表达自己的美好的祝福。</div><div> </div> <h3> 寄信啦!两校老师约好,我们一起用周末时间一同寄信。孩子们似乎商量好一样,不谋而合地穿上漂亮的服装,兴高采烈地寄信。信寄出去了,也完成了一个小小的心愿。每一个孩子脸上洋溢着幸福的笑容。</h3> <h3> 信寄出了,孩子们听老师说,大概两天就能收到信。两所学校的孩子们度日如年,一下课就问,老师信到了吗?还有的孩子悄悄跑到传达室问门房的爷爷。110个孩子的心真的连在了一起,心心相印。他们翘首企盼,希望彼此的祝福快快收到。</h3><div> 盼星星,盼月亮,信终于到了!孩子们跟过年一样开心极了!路美梦一路飞奔,赶紧把好消息告诉同学们。老师叫名字发信,所有的孩子脖子伸得直直的,竖着耳朵等着老师叫自己。</div><div> </div> <h3> 信终于如愿以偿到手了,每一个孩子们如获至宝。瞧,多开心,连老师也被感染了!</h3> <h3> 课间,孩子们早已按捺不住了,纷纷交流自己的信件,你一言,我一语,互相分享着幸福与快乐!</h3> <h3> 郭尔彧回到家,把信不厌其烦地给弟弟朗读。弟弟一本正经的样子好像能看懂似的,喊着也要给爸爸写信。</h3> <h3> 阎良一校的孩子听樊老师说,金花南路小学的朋友已经收到信了,个个欢欣鼓舞。没一天时间,他们也陆陆续续收到远方朋友的来信 ,同样也是激动无比。</h3> <h3> 两个班都接到了远方的问候,互通有无,开心快乐。虽然彼此没见过面,但见信如见人,大家心灵上互相碰撞,友谊的火花光芒四射。看着孩子们的张张笑脸,老师心里甜甜的。老师们也成了好朋友,开心地交流。孩子们结交了笔友,给生活更是平添了彩色的一笔。</h3> <h3> 阎良一校的李晨东同学大大方方地给同学们读着朋友的来信,他知道信中的沈志文同学是个独来独往的孩子,特别想与他交上朋友。</h3><h3> 沈志文也收到了李晨东的祝福。两个开心的小伙伴从此成了无话不谈的好朋友。</h3><h3> 李晨东,你的好友沈志文向你打招呼呢!</h3> <h3> 女大十八变,瞧这一个个水灵灵的姑娘们,开始隔空比美了!似乎都能听见她们叽叽喳喳的喧闹声。</h3> <h3> 手拉手,一起走,迈向未来,共同创造美好的未来。</h3><h3> 金花南路小学与阎良一校“手拉手,共建友谊桥梁”活动圆满成功,但是,友谊之路永远没有尽头,让我们扬起友谊的风帆,向着理想携手共进!</h3>