<h1><b> 经过一个学期的努力，首师大顺义附小顺利完成了期末检测工作。老师们深知期末考试表面上是测试学生的学习情况，但从另一个角度看更是对自己教学目标达成度的一次测评，因此老师们没有把考试的结束当做一个学期工作的结束，而是新学期工作的开始。</b></h1><h1><b> </b> <b>期末考试后，老师们首先完成了试卷的“下水”，从“做试卷”预测学生的答题情况；阅卷后老师们逐一记录每张试卷的失分情况，计算失分率，分析失分原因，查找教学问题；寒假前各教研组根据试卷分析进行了各学科的质量分析，由试卷问题看教学问题，及时反思、总结自己的教学工作。</b></h1> <h1><b> 2月13-15日，顺义区各学科的教材培训工作开始了，在试卷分析反馈中，我校数学团队的所有教师分别在全区各年级数学老师面前进行了期末试卷分析汇报，将我校出现的问题、问题背后的原因、知识点之间的衔接以及今后的改进措施等进行了分享。</b></h1> <h1><b> 2月18日，在新学期寒假工作会上，武主任为我们做了全校质量分析汇报，通过数据分析，查找班级差距，看到本班变化趋势；通过卷面答题情况，梳理学生的普遍性问题；根据学生问题确定跟进策略，并对课堂模式、作业设计等方面提出具体要求。</b></h1> <h1><b> 其实，分数的高低不是衡量一位老师好坏的唯一标准，也不是我们追求的最终目标，教育人、培养人才是我们的使命！经过一个假期的调整，附小教师以特别饱满的精神面貌来迎接新的挑战，相信经过老师们的分析与总结，这学期一定会取得更好的成绩。</b></h1>