孩子们的诗集出版了，感谢您的关注！

戴翔

感恩您的关注

-----为《中国青少年经典诗词文集》出版作序

戴翔

新芽破土出，喜得阳光露。
酌当修剪意，大才竟风流。

当您打开这本饱含油墨清香的诗作时，至诚感恩您以欣赏的眼光去品读它；
因为，这是孩子有生以来第一次发表的“处女作”。
当您打开这本充满稚嫩青涩的诗作时，至诚感恩您以仁爱的胸怀去呵护它；
因为，这是孩子仅在灵感开启后一周时间内的“速成之作”。
当您打开这本隐显雄才大略的诗作时，至诚感恩您以赞许的心情去赏识它。
因为，这是孩子思维迸发、毫无雕琢的纯“天然之作”。

　　在这里，您会发现有许多的不足，诸如您认为的：错字、错句或错乱；而我们恰恰需要珍视的是孩子最初的“原创、单纯和青涩”，所以我们不作任何修改和雕琢。
在这里，您还会看到娃娃诗、拼凑诗、打油诗、意境诗；
因为，我们用最简单、最智慧的方式去开启孩子本有的灵感，让孩子在渐变的过程中感受进步、成长和喜悦。
在这里，您见证了孩子的奇迹：一周训练，一本诗集，一生意义！

　　我们用心对待每一个孩子，德为基、智为本、行为要，让孩子呈现并保持最优秀的自己！
衷心祝愿孩子们:前程似锦！

全脑开发“灵感学习法”

--- 邓喆文（1号小作家）

大家好，我叫邓喆文,今年12岁，是解放路小学五年级的学生。没有学习灵感写作之前，我非常讨厌写作文，感觉写作文是一件让我非常头疼的事情，可自从我参加了灵感写作学习之后，再不担心写作文了，只要我想写，脑海里就会出现素材，让我不费劲就能写好作文。现在我不光写作文不用发愁，就连写诗、散文都不在话下。
我是一个活泼开朗、阳光快乐的男孩。我喜欢旅游、美食和音乐，我喜欢和家人一起外出旅游和寻觅美景，我想用我的诗把所看到的美丽给描绘出来，让大家一起来欣赏！

望洞庭

--邓喆文

洞庭湖上一扁舟，
湖面似镜影缥缈。
遥望洞庭山与水，
人在画中任逍遥。

知秋（散文）
--邓喆文

秋风吹过我的脸颊，很凉爽，不禁让我想起秋天里的一些事来。

在那个秋天，我穿着妈妈亲手织的毛衣，感到很温暖。我看到枫叶飘落，把满地都变得金黄金黄的，好像铺了一层金色的地毯，树上的叶子也所剩无几。我看到当时的景象便陷入了沉思：我看到了孔望山上和妈妈一起种的梧桐树，她已经长大了许多，叶子很茂盛，枝干很粗壮。我想，几年后，我将再会看到这棵粗的梧桐树，心里有一种说不出的期待 。

幼小时的那个秋天，我和姨、爷爷一起去水库打水，那个地方让我怀念很久。海州的田野，我又想去了。去世已久的太太，她那慈祥的目光似乎在稻田中看着我，看着我的成长......我越想越伤心，不禁落下泪来。她过世已经一年多了，所以这个中秋家里也少了一个人，我没有吃下半块月饼，我看着月亮也被云多挡住了许多，不一会儿，云飘了过去，月亮又现了出来。我不禁吟上了千古名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”

秋天，一个枯萎的季节，更是一个新生的季节。

　　我叫马浩洋（2号小作家），是新海中学苍梧校区七年级的一名学生。我是一个非常乐观开朗的阳光男孩，我认为我们应该分享每一分钟的快乐时光。当你快乐，你才会感到阳光是那么灿烂，蓝天是那么的明朗，我们是那么的富有活力。

　　追求快乐的人是不断进取的。追求快乐的人是不会被困难击垮的，追求快乐的人是会勇敢地去面对每一件事的……因此，在老师和家长的教诲下，我懂得了感恩、乐观和坚持。

我爱好画画、踢足球、听音乐、弹钢琴、读书等。我的特长是画画和弹钢琴，在我看来，画画能修身养性，弹钢琴能陶冶情操……而写作，则使我学会更全面的领悟和思考。

这是2号小作家 马浩洋的水墨画

腊梅

---马浩洋（2号小作家）

寒冬飞雪腊梅开，

粉嫩蕊中一点白。

行人路踵流连返，
清香一片心脾间。

秋菊

---马浩洋

金菊绽放千姿态，

朵朵娇媚秋风载。
时令中秋佳节至，
家圆月圆沁心怀。

夏夜

---马浩洋

星空明月天际柔，

溪湖流水过小桥。
知了鸣唱枝头俏，
夏夜时光美盛收。

　　大家好，我叫罗瑞晗（3号小作家），来自连云港市建宁小学四年级二班。我的爱好是打羽毛球，我的特长是电鼓，我的理想是做一名大企业家。
今天与叔叔阿姨及同学们分享一下我对写作的感受：开始的时候总是东拼西凑，怎么也写不出内容，而且用很长时间也写不完整，就算写完了也感觉内容很空洞、不充实，因此，对作文渐渐失去了兴趣，甚至有些害怕作文课、讨厌写作文了......
而现在，我能出版这本个人《诗集》，要感谢我的爸爸妈妈，是他们给了我参加“灵感学习”的机会，来到戴老师这里，不仅作文好写了，而且会写诗了，更重要的是让我重新找到了自信。开始时，写的虽然都是娃娃诗、打油诗，但通过一个星期的集中训练和四个月的复训，我现在可以达到1分钟一首诗，给我任何题目都能马上写出一首诗。
当然，我不能停留在这点小小的成绩上，我还要将学习到的“灵感学习法”应用到学习的课本上，让我的大脑象爱因斯坦的大脑一样不断出现“灵感”！我会不断努力、不断要求自己在学习的道路上奋勇攀登！
罗瑞晗

幸福

爱满家园福满堂，

家中温馨花芬芳。

母爱温柔似流水，

父爱厚重如大山。

梅花

皑皑白雪蝴蝶迴，

傲雪寒梅景致美。

问许梅花何冬艳，

唯有暗香沁心扉。

宇宙

浩瀚无边大宇宙，

茫茫银河聚星洲。

水火土木星云汇，

太阳月亮地球陬。

大家好，我叫开子轩（4号小作家），是师专一附小龙河校区的一名学生。
我开始接触灵感学习法时，其实并不怎么听话。可是渐渐的，我接受了它。现在，我写的诗已达几百首。不仅是这样，我以前的作文也不好，考试都要扣个四分到五分左右 ，就这样，成绩也下滑了许多。但自从我接触了灵感学习法后，我的作文、学习都进步了许多。
在学灵感学习法时，我天天心里都在想一句话：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但偏偏那百分之一的灵感是最重要的。当我读完这句话时，就开始了认真学习灵感写作，向更高一层目标开始了奋进。在普通学习班中，从上课到下课都是在写写写听听听，可在灵感学习法中，我体会到了学习的乐趣。
希望大家可以跟我一样，开开心心、快快乐乐地学习！

忆江南

缥缈烟雨江南生，

浪迹江中催莲蓬。

清风惊动荷花舞，

画中一鹤邈仙临。

柳伴飞

吹风柳飞叶长齐，

绿叶生长柳条丝。

秀发风扬春咋到，

柳絮飞落夏来迟。

风

风入林中叶纷扬，

风临雨降万物畅。

风佛人面清凉爽，

风吹江河泛波光。

全脑开发“灵感学习法”

—— 连云港市师专一附小六（8）班

     大家好，我叫开子卿（5号小作家），是来自师专一附小的一名学生。

     当我刚刚接触灵感学习法时，便被一句话深深地吸引了，“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但偏偏这百分之一的灵感是最重要的。”

     在我第一次写诗时，根本没有一丝灵感，但经过戴老师的再三叮嘱后，方法做法铭记于心，果然我的诗写得又快又好。再也不像以前那样，过程既困难、质量又不好。

     灵感学习法，让我学到了许多东西，如春雨滋润花草，太阳沐浴春晖，清风吹去烦恼……

江畔漫步（散文）
---开子卿（5号小作家）

夜幕降临，我独自来到江畔，阵阵清风拂过面颊，白日的燥热已全然不见，更多的是舒适与宁静。

我沿着江边的小路，独自向前走去。周围已是一片寂静，风儿吹过江面，所发出的声音回响在耳畔。银河中的繁星已安然入睡，皎洁的月光守护着大地。此刻，我已寻不到鸟儿的踪影，远处偶尔传来猫头鹰的“鼾声”，似乎在告诉哪些弱小的动物：已经安全了，放心睡觉吧！

我沿着小路继续向前走去。一切悄无声息，就连昔日里奔腾咆哮的江流也欢快的进入了梦乡，变得静谧安详，白日里那些调皮的小鱼、小虾也已进入了梦境。江路上已觅不到路人的踪影，只有为人们照亮前进道路的忽亮忽闪的路灯和皎洁的月光，阵阵清风拂过树木发出沙沙声响。走着、走着，越发感觉这江畔两旁宁静无比，这时，我竟想恢复往日的热闹与欢畅！

我独自在江畔漫步，脑海中闪过一幅幅景象：未来和理想、父母的身影、老师的叮咛、同学的模样……

　　Hello，my name is huoxinyi（霍欣怡6号小作家），今年我10岁，就读于连云港市港师二附小四年级9班。
当我刚刚接触“灵感学习法”时，就记住了一句话：天才是百分之九十九的汗水再加上百分之一的灵感，但偏偏是那百分之一的灵感是最重要的。我刚开始接触灵感学习训练时，没有一丝灵感，经过戴老师的再三地引导：灵感就渐渐地涌现了......于是，在我的头脑中按老师说的去做，丝毫不偷懒，丝毫不怀疑，丝毫不分心。每次课程开始前的“开智”环节，我都会全神贯注地投入进去，不像有的同学总会心神不定、东张西望，非得让老师点到才静下来。每当我们开始下笔写作时，我就会闭上双眼，想想题目，就想到所联想到的画面，这时脑海里的诗词就如泉水般莫名地涌来。从开始参加训练仅仅6天，我发现，我写诗的速读越来越快，诗的内容也不像以前的娃娃诗、打油诗，到目前为止，老师一直夸我是位小“李清照”。
我感谢我亲爱的姑姑让我参加这项不可思议的灵感学习训练，我感谢老师的辛勤给我们所做的各种训练，我希望自己借助“灵感”的潜能和力量实现我未来成为一名艺术家的梦想！

秋夜

一轮婵娟上夜天，
落叶纷纷正好眠。
静中忽觅一阵响，
不知何处有飞仙。

夏夜
知了夜晚在歌唱，
树叶羞涩低头望。
月色朦胧蛐蛐鸣，
荷花摇弋享月光。

秋思
一轮明月挂夜空，
落叶纷纷飞满天。
铺天盖地尽萧瑟，
无限秋思在心间。

孝道（古文）

---郑梓坤（7号小作家）

古之孝者，事于犬马，皆能有养。孝，本每子必学之，可孝即可做官，否则无以称职。所孝为本，可孝即可撑家，才可治国，终以平天下。无孝则不可成家，修说治国，别想平天下。古人云：“今之孝者，事于犬马皆能有养不是，和以别忽。”孝虽父母责不可反但父母皆有气急之时所小杖受大杖走之。但父母皆望子成龙，望女成凤所皆要听之。

举例其一：“有一平民问先师曰：‘何为孝？’先师答曰：‘孝既养父母之身，且养父母之心，吾见尔中人以上，可不知孝乎？’穷民曰：‘吾家穷所无学上乎，望先师收为学徒之。’先师曰：‘回居先孝之，学徒之再说。’穷民谢退之。”三年后穷民上官之，拜见先师曰：“吾乃三年之前那穷民乎。”先师乐曰：“可也乎许之。”

《荷塘》
碧叶粉荷花自香，
鱼儿戏水蝉鸣长。
蜻蜓低舞荷花上，
唯我独醉即荷塘。
 
《高山流水》
临亭远眺瀑布长，
但闻流水声悠扬。
惬意踏入林荫道，
高山流水思故乡。

《春》
河床薄雾缥缈烟，
含露麦苗似翠莲。
羞涩春草藏在土，
万物复苏柳芽现。

吟长城

---郑梓坤（7号小作家）

皇上自去长城见，

文武自觉跟随护。
龙颜大兴叫编诗，
无人问经不敢答。

咏黄河
---郑梓坤

滚滚黄河南流水，

浪花拍打岸礁石。

母亲怀养多生命，

永躺祖国开阔地。

道德（古文）

张瀚秋（8号小作家）

凡世间生人，必有德之。若不之为，缺德也。
人因有此德撑之，所能成大器也。
以之示例，若遇其贫贱者，务必唾弃也。而正因此之事，予己积德之。
人若金银满堂，但身中无德。那及有何之用？可见德之所重。
己有德，其人自膜之。而己遇忽所难之事，其人必分其以忧。
故《论语》之说：君子以德服人。意及君子可用己德使人臣服之。
若虽己不富，但遇贫贱之人，可予其微及之财。但其之重在诚心。
次见一富人，满桌贵肴，口出恶语。此及公共之处，怎可如此放肆！此人必无道。
无道之人必无四方之友，及到晚年亦无人所陪。悲也，悲也。
之其父母必设儿女其榜样，己到孝道，乐于助人，及好施。所儿女学之。
文到此则必打住，而后，吾简曰：乐善好施者必有后福。身中无德者必食其果也。

菊花残

---张瀚秋（8号小作家）

冬尔将至秋末，
菊花似若老疏。
天空残黄漫片，
来年更加满硕。

荷塘月

---张瀚秋
蒙蒙月影铺河面，
远处青山影婆娑。
鸣蛙忽见儿童跃，
跳入塘中无处寻。

江中月景
月影婆娑映江面，
微波荡漾似相连。
渔舟上传阵阵曲，
已有乌啼对此回。

最美的季节——春天

马嘉艺（9号小作家）

我爱寒冰似雪的冬天，我爱硕果累累的秋天，我爱烈日炎炎的夏天，但我更爱鸟语花香的春天。
春天，百花齐放，鸟语花香，人们欢歌笑语，小鸟枝头欢唱，花朵个个都睁着大大的眼睛，看着四周那美丽的景象。远处，歌舞连绵，我此时坐在草丛中，看着人们唱歌跳舞，也情不自禁地唱着春天的歌谣。春天在哪里呀！春天在哪里？走在花园里，玫瑰花开了，迎春花开了，五颜六色，争奇斗艳，此时，在我眼前出现了一个亮点，是一片大草原。哇！好美啊，小草长绿了，牛儿羊儿尽情地吃草，看到一个牧羊娃，她一边唱着歌曲，一边赶着羊儿吃草。
……
春天是百花齐放的季节，是大自然赐予生命的礼物，给世界增添了绚丽的色彩。她，用手一指，使得万物复苏，她，让世界变得美丽。

清晨，太阳东升，朝霞的余晖在我的心中久久的荡漾。

春天是个色彩缤纷的最美季节。

黄河

---马嘉艺（9号小作家）

九曲黄河波涛岸，

两岸青山相对伴。

朝霞飞燕杏花谭，

源在高处奔入海。

夏
---马嘉艺
夏日鸣蝉高调潇，
热浪拂面汗雨流。
蜻蜓低舞挥彩袖，
雷公助阵闪电耀。

醉乡
---马嘉艺
孤处他乡垂泪望，
悠坐一舟酒为囊。
水行远影碧空际，
千里归来至醉乡。

诚信（古文）

---钱坤（10号小作家）

是为世人，言必而有信，不可以道半句谎话也。所谓诚信，即己为之事必将其告之，不讳言，不虚假。诚实守信。欲要人不知所为之事，若非己不为此事也。

予遇见一老翁，拾一文钱，不贪不污，在此地等失者，徘徊等候。非失者来则己不去。吾观之，兴若神，不肯离。忽有一富人来，声声为好，开包见财，未见少遗物，谢声连连兮。便赏之黄金十两，以作答谢。老翁不收，对之曰：“尔之财，并非属吾也。吾等候失者，定为吾之责任也。此钱乃不义之财，不收之！不收之！”言后，老翁不留名而离去。

数日后，失钱者于黄金店买金之后，突遇老翁。便使黄金塞其手，泪流满面，惧其不收之。老翁不忍见者悲，乃授此物也。

诚信乃为人之本，不可以巧言令色也；巧言令色者，并非诚信者乎！

《夏》
蝉鸣催促日骄狂，
狗伸长舌为解凉。
枝叶缩卷因酷暑，
电闪雷鸣骤雨降。
 
《秋》
故园宅后一池塘，
塘水深澈意清凉。
微风拂动鱼戏水，
芦苇萧瑟菊花黄。

《雪梅》
踏雪寻梅闻幽香，
弄花折枝爱错方。
若得来年香如故，
唯有当下不折伤。

善良（古文）

---孙宇睿（11号小作家）

善人做，君子言，小人不随无乃去，良行言归，处莫。善良看行，有话则长，晚必做，善道直行，目看去，行者来，善道、孝道、尊师，言四遍做行，可当尊师，良善人，乌鸦反哺，其人若不善，可能若动物比？

呜呼，善人有道，良行直行，乃乎人，善道随归，良行善，人德美，善良可知，实乃长者。孔子养教，孟母三迁，孟子成人，来随归，言之有恃，反而悔善良人义看，无边做，严于律己，处管教，随是，物莫道善行来遍归，良行处过，君子严厉管教，保过图，可小人莫乎？古人云：“君子一言，驷马难追。”正所谓君子看人，为所物必善，莫去做，乃必归，恭敬不如从命。善道在行，言而守信，过做过归，言行管教。

善良乃道德，物莫重去，善良借去，过必，小人过来，君子守信，善道反归，乃去做，善道遂来无乃小人必常患也，知其。善良道德随，善道去做，尊师律己，周自行，善道乃四大行规，改莫归正，周亡乎？

善良此可必人，乃用悠王灭乎？

《乡间早春》
田间小路侧鹅黄，
牛娃牧笛声悠扬。
鹅鸭河间觅美食，
鱼虾戏水大逃亡。
放眼四野翠绿麦，
河渠两侧树成行。
微风吹拂杨柳面，
万物复苏醉春光。

颂长江

---胡邗瑜（12号小作家）

远望长江似巨龙
近看波澜更壮观
想必柔情何时有
待到千帆荟聚缘

秋之忆
--胡邗瑜

秋来稻田金灿灿
知了隐树声声慢
农民田间挥雨汗
人间万象食为安

荷塘月
---胡邗瑜
荷塘月朦胧
池间幻影宫
莲蓬羞低曼
娃声妙无穷

山河
江山壮丽宏，
山河震林威。
瀑布飞齐落，
景异奇壮观。
 
春雨
绵绵细雨春风拂，
万物复苏草新绿。
春雨绵绵淅淅下，
洗清尘埃人间福。

全脑开发“灵感写作”

—— 连云港市师专二附小六年级

朱雅馨（13号小作家）

大家好，我叫朱雅馨，来自师专二附小的一名学生，我今年13岁了。我的性格偏内向，平时话不多，但是我很爱学习，我最喜欢的科目就是英语了，我以后的理想职业就是一名英语教师，我想让更多的人都能学会英语，能用英语轻松地与外国人对话。我不喜欢的科目就是语文，因为我最怕写作文了，一到写作文就犯愁，不知如何下手，自从遇到了戴老师，他教了我们一种神奇的学习法--灵感学习法，通过这个方法的训练，我现在不仅写作文很轻松,连写诗、散文、古文也变得轻而易举，我非常赞叹这种学习方法。这本诗集汇集了我灵感学习期间的一周内所有的作品！请大家多提宝贵意见！

道德（古文）

---朱雅馨

道德，乃全天下人皆有乎！之其所得道，必其所得德。因明知所其道德，才知其所知其可做人乎。道德乃可以分为两大类:孝道、善道。孝道，父母乃身之养育之人，难忍生其所儿之苦。孩儿体肤所全，授之父母，需为孝之当先，感恩父母养育恩也。孝之比其所到。曰，孝之当先也！

所谓善道，顾名思义。其善道也，正所谓人需以善、孝为本之乎。所谓做人，须以和善、宽厚相待人，习之以礼。善善善，善乎知也。掌握其两点，人之可需得道德乎。

道德曰，何有道，何有德。两聚全，不以小人较斗，应当为学之正人君子，礼贤下士，虽有道德也！道德以做人之本，缺一不可！古今中外，人皆有道德，将来必能成大器。若其时刻掌握，即聚有道，而备有德，两样俱全，将其所得国中大权也已！当今社会，聚有道德心之人其少，应当万德俱全，道德乃至交友之本。需将此看齐，具备道德心，争做道德领头人为之本，人必其皆仰慕，万物生灵须可其敬也！

　　  文以载道。灵感写作让孩子才思泉涌，打破传统的作文训练法，快速提升孩子的自信，激发孩子的潜能。
家长来全脑开发后，首先为孩子申请体验，然后参加9天的基本学习以及四个月的巩固复训，把灵感写作学习法运用到各个科目，来达到全面提升的效果。
在此期间，学生可以申请出版成书，这是件非常有意义的事情，在我们每一个学生的脑海里出版书也是一件神圣、自豪而光荣的事。因为 ，出版书籍在过去是文人墨客、作家、名人的事情，是他们的专属，而今天自己也出版书了，自己也进入了作家的行列。
学生出版书籍的几大好处：
一、 可以极大激发他们的写作能力，提升积极性、兴趣性和自觉性。
二、 可以自觉地改变自己的各种不良行为、习惯等，他们感到自己是一个作家了，行为举止处处严格要求自己。
三、 会极大激发他们对其它科目的兴趣，会对其它科目的学习和提升起着积极的促进作用。

上面是部分学员的作品，更多精彩尽在作品集中。
　　您也想让自己的孩子写作轻松、才思泉涌吗？
您也想让自己的孩子出版一本值得永久珍藏的作品吗？
您也想让自己的孩子成为小作家而充满自信地学习吗？
我们是个与众不同的训练机构：师训严苛、环境简朴、德智行要、拔秀培优。
如果你看懂并认可了，欢迎现在申请体验，满10人一组，咨询电话：戴老师15950728315 17312331515。
（凡是以前参加过全脑开发任一课程、任一活动的孩子，均可优惠参加灵感写作及全脑开发所有升级课程的训练。）