<h3> 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 </h3><h3> 郑州一中汝州实验中学以孝治校在过年之际，传承中国文化。姬校长以身作则，带领大家给长辈拜年。</h3><h3> 我们那个时代在小时候，最喜欢过年，因为过年会放假。在那最热闹的日子里可以拉一帮小伙伴儿疯玩，弹弹珠、抓瞎、投沙包、跳皮筋、俄罗斯方块、看耍龙、踩高跷、舞狮子、吹唢呐、吃糖葫芦、比比谁磕头响谁压岁钱多……再大点，知道了怎样表达自己的想法，多陪陪爸爸妈妈唠嗑，按摩，做饭……；再再大点工作了结婚了，陪伴的时间越来越少了，也越来越不会表达自己的感情了。</h3><h3> 时间就这样过去，父母也一天天老去。学校举行的这个活动让我看到:原来父母不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆……原来，磕头也不是很难，看看父母满是褶子的脸上，满是幸福。</h3> <h3> 【孝】上为老、下为子,是上一代与下一代,融为一体,称之为孝.</h3><div>子女从父母那里承传血脉和家训,子女之身,就是父母的分身,不孝父母就失去了自身的大根本.故古云 ：「孝乃天经地义」.</div><div> 《诗经·蓼莪》写道：「父兮生我!母兮鞠我!拊我畜我,长我育我；顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极!」.</div><div>因此,身为子女,如何行孝,是我们每个人不可不知的.</div><div> 传承就如此图</div> <h3> 教”之义,上施下效.授受的主要内容是“孝”.常言道：“孝为百善首,淫为万恶源”.</h3><div> 每个人的一生,不在施教中,即在受教中.而且,一言一行,不是在影响着他人,就是在感染着自己.</div><div> 教是一种上下两代、上下两级、师生之间、自然与人之间的一种传递与继承性行为的现象类似于遗传学中的遗传、生命科学中的克隆、中国书画艺术中的临摹、现代科技中的复制与拷贝、日常生活中的模仿与延续！</div> <h3>姬校长是有名的大孝子，年年带领家人给长辈拜年，虔诚的给自己的爸爸妈妈送上新年祝福，感谢他们一生无私的陪伴。</h3> <h3>以身作则，孝行天下！</h3> <h3>儿子在给姥姥、姥爷拜年，姥爷笑成花。</h3> <h3>王怡轩是最先带动拜年的宝贝！为你点赞！王怡轩，聪明的孩子有奖励。加油哦！</h3> <h3>李曼斐带领弟弟妹妹拜大年！看到儿孙满堂齐欢聚。这，就是幸福！</h3> <h3>朱嘉毅是班级公认的学习最刻苦的孩子，没有之一！加油，相信再次见面，你必胜！</h3> <h3>朱嘉毅在给长辈拜年，“我家有女初长成”。</h3> <h3>跪拜，是敬畏，是尊重，是传承。</h3> <h3>田美，看——长辈的脸上笑成了一朵花啦！</h3> <h3>魏靖亚的祝福！魏靖亚进步很大，期待你的表现。潜力股，我——看好你呦！</h3> <h3>李煜辉在给爸爸拜年，恭祝身体健康万事如意！</h3> <h3>陈艺涵在拜年，奶奶已经迫不及待的把红包给小孙女了，“孩子，快起来吧”！</h3> <h3>“爸爸，您辛苦了！”王雯龙至上。</h3> <h3>孙铭泽虔诚送出祝福！看着孩子从一小臂长到慢慢地一天天地超过自己；从牙牙学语到学会走路；或者只有自己成为父母的那一天，才能明白父母付出了多少……</h3> <h3>孙亚婷给长辈拜年，孩子的独立和自强的精神是全班学习的榜样！</h3> <h3>王优果，数学课代表，张老师多次表扬他。为班级大公无私，任劳任怨！谢谢，你的品行是孝最好的诠释！</h3> <h3> 曾记得《论语》子夏问孝，子曰:“色难”。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？意思是说孝难在子女的容色上。若遇有事，由年幼的操劳，有了酒食先让年老的吃，这就是孝子吗？对父母及长辈们的孝顺中，做到对父母态度上的和气和谦恭尊重，是很难做到。一轮明月悠悠云中走，匆匆几十春秋，念家中双亲已白头。岁月流逝，感恩父母，让我们怀着一颗热忱感恩之心对待父母，向他们尽孝！我们从哪里来？大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，父母用泪水与幸福的笑容迎接我们来到世间。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多孩子身体因操劳已变得一年不如一年。感恩中，人生最是不能忘怀父母、学会感恩。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>