湖北省学习学研究会 2025 年度会议在汉召开，以解放战争智慧赋能 “共享德育” 新实践

2025年10月17日上午，湖北省学习学研究会2025年度常务理事会暨“共享德育”后期报告会在武汉市洪山区黄家湖中学举行。全省各市、

2025-10-19

以毛主席《实践论》智慧赋能 筑校家社协同育人安全屏障——《校家社协同育人的 999 个方法》编制与实践指南

一、引言：从《实践论》探寻校家社协同育人本质，1937年，毛泽东同志在《实践论》中提出“实践—认识—再实践—再认识”的辩证唯

2025-09-28

以毛主席《论持久战》思想领航 探《圣言学堂》德育新径—— 武汉市校家社合育中学德育实践探索

1938年，面对抗日战争初期“亡国论”“速胜论”的错误思潮，毛主席发表《论持久战》，科学论证了抗日战争的持久性，提出“战略持

2025-09-18

以毛主席《关心群众生活，注意工作方法》思想为引-筑校家社协同护佑学生心理健康与生命安全新防线

1934年，毛主席在江西瑞金召开的第二次全国工农代表大会上发表《关心群众生活，注意工作方法》，明确提出“一切群众的实际生活问

2025-09-16

抗疫智慧 “赋能” 校园餐，筑牢学子 “舌尖上的安全”——“共生膳育” 之校家社协同守护学生餐安全的实践探索

【摘要】抗击新冠疫情的胜利，彰显了我国“人民至上、生命至上”的价值理念、“联防联控、群防群控”的协同策略与“因时因势、科

2025-09-11

借抗美援朝精神，启教学质量新程—— 以 “融慧启智” 之 “十八表格” 践行育人提质

【摘要】抗美援朝战争铸就的“祖国和人民利益高于一切”的忠诚精神、“不畏艰难、以弱胜强”的奋斗精神、“协同作战、众志成城”

2025-09-10

以毛主席《矛盾论》为指导：校家社协同育人视域下减轻班主任负担与提升教育质量路径研究

摘要：​本文以毛主席《矛盾论》中的对立统一规律为理论基础，结合武汉市校家社合育中学（化名，简称“合育中学”）“共生德育”

2025-09-08

借解放战争智慧 启德育工作新篇

借解放战争智慧启德育工作新篇——以“共生德育”之“行沐修雅”践行立德树人，摘要：解放战争蕴含着丰富的战略智慧与精神力量，

2025-09-02

“共生教育“之“月行暖家”工程

《共生教育》中的“月行暖家”工程目前已呈现出些许雏形。“月德育光”“月教学亮”“月行政圆”相关内容刚刚编写完成。“正行雅

2025-04-05

“共生教育”之“正行雅远”！正言行，致雅远！

《让您孩子更幸福的888方法》之五：“共生教育”之“正行雅远”，

2025-03-24