母亲沟通执行无明显效果

若老师观察到母亲虽频繁沟通但未落实教育建议（如未监督作业整改、未执行行为规范），可能产生「沟通疲劳」。特别是当需要强制执

2025-03-27

老师联系对象为什么从母亲转向父亲？

老师联系对象从母亲转向父亲，可能有以下潜在原因：1.家庭角色动态变化，父亲近期主动参与教育（如参加家长会、与老师主动沟通）

2025-03-27

孩子压力大，要给足情绪价值

孩子在学校受到老师和同学的压力，回家来父母又是催，说他哪里不好。真的不想回家。给足情绪价值，比做任何功课都要强。我找到问

2025-03-27

孩子比我们更包容

今天我错看了，没有带钥匙。并且接孩子迟到，儿子在校门给我打电话，我还在出租车上，我和他说你直接骑车回来，预计你到我也能到

2025-03-26

儿子对我们无限包容

今天我在家里写英文演讲稿，整整一天，没有成型，到儿子学校接已经来不及了，打车去

2025-03-26

滋养的爱

同样是爱，匮乏的人给出来的是“索取”，内心丰盈的人给出来的是“滋养”。不是爱不同，是人心不同。

2025-01-20

人要到能托举滋养他的地方

醍醐灌顶的一段话：“一个再出色的人，长期在差的关系和环境中浸泡，也会变得暗淡无光、神经兮兮、歇斯底里，人要到托举和滋养他

2025-01-20

2025年1月日记

2025年1月17日新老师点评：[强][强][强]小树苗宝贝，日新老师今天收到你在第九期学生陪伴营的第1篇日记，特别感动。看到你在篮球

2025-01-18

孩子为什么总是喜欢拿表现不好的人给自己垫背呢

今天是孩子期末考试后的第一天，我和他说21：40开始准备，22：00睡觉，从今天开始写日记，养成好习惯，日积月累，就是宝贵的财富

2025-01-17

为什么我对科学老师念念不忘

对初三科学老师念念不忘，可能有多重原因，并不一定仅仅是因为你最近没有遇到更好的人或过得不好。以下是一些可能的原因：深刻的

2025-01-07