研讨交流促实效 枕戈待旦再前行

————门源三中2023年中考备考会，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，中考来临之际，为了准确把握命题方向，给老师们打造一

2023-03-03

“微”之有道 “课”化精彩

——门源县第三初级中学第三届微课比赛纪实，提升教师信息素养，促进我校“三聚”“三效”课堂的进一步完善，门源三中教科室组织

2022-11-27

远程互动同步教研，信息技术助推发展

---威海凤林中学与门源初中部集团开展线上课例研讨活动，为积极落实县教育主管部门的远程教研计划，吸收威海地区先进的教学理念，

2022-11-23

提炼优秀实践 助推成果培育

教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，根据教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体目标，基于生成可推广、可借鉴

2022-10-05

及时总结促提升 线上教学更顺畅

疫情的突然到来延缓了孩子们上学的脚步，学校的线下教学按下了“暂停键”。为打赢这场疫情狙击战，我校教师积极响应学校党支部“

2022-09-18

践行行为规范 争做文明学生

——门源县第三初级中学举行七年级学生日常行为规范手抄报比赛，教育家陈鹤琴曾说过“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生

2021-11-19

优质课堂展风采 同台竞技促提升

为了全面推进课堂教学改革，进一步开展“有效教学，有效学习，构建高效课堂”专题研究，促进我校“目标教学评价一致性”的教学模

2021-11-12

竞技舞台大展风采 交流平台绽放魅力

说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业发展的有效途径。为进一步提升人才培养质量，为

2021-10-22

教研赋能教改聚力 提升三科统编教材教育教学质量

为进一步推进门源县义务教育阶段“三科”统编教材的教学应用水平，提升“三科”教师对新教材的理解把握能力，教学经验和技巧，了

2021-10-21

开展心理健康培训 构建和谐校园

教师的心理健康基于教师职业的特殊性，心理健康的教师才能在工作上有更好的成绩，教育出更好的学生。为提高教师的专业化水平、教

2021-07-28