读梁文道《文学，局外人的回忆》(2)

“木心不是学者，他是个作家，是一个艺术家。”我不知道，在木心的创作中，绘画与写作各自所占份量分别为多少？“以作家身份谈文

2025-10-15

读文河《秋天的四十个细节》（42）

“连下两天雨，第三天，晴了。”连下两天雨这种情况，我也遇到，在南高原也有这样的情形；可是我没有为它写下什么。我想，文河会

2025-10-15

读汪曾祺《<茱萸集>题记》(3)

汪老一九四0年开始发表作品，当时二十岁。《茱萸集》中《小学校的钟声》大约写于一九四五年。一九四八年在巴金主编的文学丛刊中出

2025-10-14

读文河《秋天的四十个细节》（41）

落日如此美丽、如此温柔，它就要离去了。它离去后，夜晚将会缓缓降临到苍茫的大地上。这里，我觉得“缓缓”这个词不恰当，这是文

2025-10-13

读梁文道《文学，局外人的回忆》(1)

这题目好怪，为什么说是“局外人”的回忆呢？不论木心或后来、现在这些追随者或阅读者，都不能算是“局外人”啊。看来，答案得读

2025-10-13

读陈元武《湖泊的四季》（3）

下面这个句子，我读了两遍，都没把握住(不知为什么，我告诫自己要心平气和地读元武，可不知为何，这一开始读，一遍不懂，读第二遍

2025-10-13

读葛亮《北鸢》(2)

开读正文。第一章第一节，“孩子”。民国十五年，应为1926年，十月。第二段，“德生长”应该就是昭如家的商号吧，如果不是商号，

2025-10-12

读汪曾祺《<茱萸集>题记》(2)

第三段，是汪老的自我简介。首先明确籍贯，江苏高邮人。第二三句介绍家乡，一是出过一个秦少游，一是出了双黄鸭蛋——这两件事都

2025-10-12

读文河《秋天的四十个细节》（40）

“任何一种事物都有它的局限。”第二十八节开篇为一句议论。“对于一个湖来说，岸就是它的局限。”紧接第二句就由普泛性的哲学转

2025-10-12

晨

2025-10-12