微博
QQ空间- 全部文章
-
【市级课题】， “亿”起行动，“亿”起实践
新课程标准指出:"高效的数学学习不可以纯粹依靠模拟和记忆,实践能力、自觉研究与合作沟通都是学生学习数学的主要方式。”，数学实
2020-10-09
262 69 7其它【市级基础课题】数学实践性作业之测量
《数学课程标准》强调:“使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,使他们体会到数学就在身边,感受到数学与现实生
2020-10-09
657 14 1其它【市级基础课题】，“数”说疫情，童心战疫 一《创新数学实践性作业，提高小学生数学核心素养的研究》数学实践活动
2020年，一场突如其来的疫情牵动着全国人民乃至全世界人民的心，也阻挡了同学们上学的脚步，然而“生活即教育”，疫情就是一本活
2020-03-24
1544 25 9其它创建文明城，我们在行动
萍师附小六（2）班学雷锋志愿服务活动，2019年10月26日，萍师附小六（2）班全体学生举行了一次“学雷锋”志愿者活动:在自己住的社
2019-10-27
201 5 0其它【市级课题】，一路“研”途 成就花开，——《创新数学实践性作业，提高小学生数学核心素养的研究》课题中期汇报
传统作业形式过于繁重单一，导致学生无法从中收获到个性化的学习体验。在素质教育“减负增效”的提倡下，创新作业设计灵感，激活
2019-09-01
1087 69 0其它【市级基础课题】，做中学 学中做 ———数学实践活动在书市活动中开展
《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生
2019-04-27
409 52 1其它【市级基础课题】，让阅读之花绽放在数学教学中
数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也是数学语言的教学”。既然是语言的学习，自然就离不开阅读，所以，在数学教学中培养小学生
2019-04-13
499 34 0其它在研究中成长——《创新数学实践性作业，提高小学生数学核心素养的研究》课题研究
教研之路是复杂而艰辛的,需要我们在教研路上边实践边创新,在课题组的交流互动中共同收获成长！为了更好地开展课题《创新数学实践
2019-03-12
1035 12 0其它
