共读的温度：记那些被故事打动的瞬间——和孩子们一起读彩乌鸦系列故事碎片整理

在孩子的成长光谱中，阅读是一种基础而重要的“底色”。它不张扬，却深远地影响着他们感知世界的层次与温度。和孩子们一起读彩乌

2025-12-16

爱、勇气和陪伴，——陪宝哥看《疯狂动物城2》观后感

光影为舟，童心作桨。一次寻常的观影，一场不寻常的航行。在动物城的喧嚣与冒险中，我与我的小探险家并肩而坐，读懂了故事之外的

2025-12-14

茶香润童心，行悟载成长——记景东县第四小学三（1）班2025冬季研学之旅的教育回响

读万卷书，行万里路。最美的课堂，在路上。为让孩子们亲身感知家乡深厚的茶文化底蕴，本周五，景东县第四小学三（1）61名师生，一

2025-12-12

慢慢读，深深爱——甘伯伯系列绘本中的教育禅语

最好的教育，就是和孩子一起，“游”过一段段风景各异却始终温暖的水域，抵达那片名叫“成长”的辽阔海洋。甘伯伯系列绘本是由英

2025-12-05

慢享周末，和宝哥的治愈时光（外一篇）

时光会老，但爱与陪伴不会。每个周末，牵着宝哥的手，用脚步丈量家乡的风景，是我最幸福的“工作”。从上星期文井都拉打歌节的热

2025-11-30

聚焦质量析得失，凝心聚力促提升——景东县第四小学三年级语文组11月份集体备课活动简报

冬意渐浓，学思正酣。为进一步深化课堂教学改革，精准把脉学情，优化教学策略，全面提升三年级语文教学质量，景东县第四小学三年

2025-11-27

丁香花安放在我的心上——读戴望舒《雨巷》的皱纹和年华

有些诗，像一枚光滑的石头，年轻时握在手中，只觉得冰凉与顺手；非要等到岁月在掌心刻下沟壑，它才能稳稳嵌入你的生命，生出温度

2025-11-15

以心换心，让每只“小鸟”振翅高飞——品读周明老师编写的《在乎每一只鸟》感悟碎片

每个孩子都是折翼的飞鸟，我们要做的不是替他们飞翔，而是还他们一片无垠的蓝天。真正的农人，会在乎每一株庄稼；真正的教育，会

2025-11-08

聚焦阅读策略 徜徉童话王国——景东县第四小学三年级语文教研组2025年10月份集体备课活动剪影

秋光正好，研意正浓。为精准把握教材特色，有效提升学生的阅读素养与审美情趣，景东县第四小学三年级语文教研组于2025年10月举行

2025-10-28

聚焦核心素养，乐享翻滚童年——景东县第四小学2025秋季学期张如志老师公开课活动剪影

为深化体育课堂教学改革，提升学生身体素质与运动技能，2025年10月21日，我校体育组张如志老师在学校风雨操场成功展示了一节以《

2025-10-23