我的教学日记：从《大自然的语言》走进生活的“真课堂”

从《大自然的语言》走进生活的“真课堂”，许昌六中岳晓清，今天这节课，是我自己觉得特别舒服、特别透亮的一堂。讲完了《大自然

2026-03-24

单元整体教学高效实施的密钥：新课标与新教材紧密联结——以新教材初中语文七年级上册为例

单元整体教学高效实施的密钥：新课标与新教材紧密联结，——以新教材初中语文七年级上册为例，【摘要】《义务教育语文课程标准（

2026-03-20

我的教学日记：借诗经雅韵，润养青春初心——以《关雎》《子衿》《蒹葭》引导学生树立正确爱情观

——以《关雎》《子衿》《蒹葭》引导学生树立正确爱情观，许昌市第六中学岳晓清，作为一名初中语文教师，面对当下孩子们过早成熟

2026-03-20

我的教学日记：巧手绘核舟 妙语品匠心——《核舟记》

巧手绘核舟妙语品匠心——《核舟记》，许昌市第六中学岳晓清，，在《核舟记》的教学中，我打破了传统文言文逐字逐句串讲翻译的

2026-03-16

如何进行集体备课系列（三）：备课组长必备！5大提质技巧

如何进行集体备课系列（三）：备课组长必备！5大提质技巧，各位教育同仁，大家好！在前两期的内容中，我依次分享：如何进行集体

2026-03-15

我的教学日记：我用生活体验，突破《小石潭记》“乐忧交织”的教学难点

我用生活体验，突破《小石潭记》“乐忧交织”的教学难点，许昌六中岳晓清，今天讲授柳宗元的《小石潭记》，这篇课文一直是文言教

2026-03-15

我的教学日记：以文润心 以情铸魂——《桃花源记》立德树人教学实践

——《桃花源记》立德树人教学实践，许昌六中岳晓清，语文教学不仅是文字的品读、文意的理解，更是以文化人、立德树人的重要载体

2026-03-15

如何进行集体备课系列（二）：理清流程，一步步落地才有效

上期分享如何进行集体备课系列（一）：集体备课到底要备什么？搞明白集体备课要备课程、备学生、备教学，只是迈出高质量集备的第

2026-03-13

如何进行集体备课系列（一）：集体备课到底要备什么？

作为一线教师，我们常常有这样的困惑：自己独自备课绞尽脑汁，思路始终有局限；同组备课各说各的，最后却草草收场；精心设计的教

2026-03-13

崔允漷《学科核心素养呼唤大单元教学设计》原文核心内容 + 认识解读

本文为华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授的核心教研成果，刊发于《上海教育科研》2019年第4期，是新课标背景下大单元教学设

2026-03-09