“自主识字”结硕果，小手能写“大文章”

——“自主识字，同步读写”课题在农村小学实践中的收获，疫情中没有让我们停下读书的脚步，每周的阅读分享课如约而至；疫情中没

2020-06-04

“自主识字、同步读写”课题的实施让孩子插上了逐梦的翅膀，为家长点亮了希望的灯火

“自主识字、同步读写”课题2016年10月在得胜学区中心校开始实施，我们以操作指南给定的阅读分享课模式为蓝本，逐步创新课堂教学

2020-05-15