专业阅读 成长不停

“学然后知不足，教然后知困”。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”随着新课程标准的发布，时代呼唤着各个学科的阅读。因此，

2023-10-12

好书为伴 一路书香

问渠哪得清如许，为有源头活水来。阅读是提高教师教育素质的有效途径，也是最长远的“备课”方式。6月8日，十小低段数学组的七位

2023-06-08

深度磨课促成长 潜心教研绽芬芳

最是春日好时光，天朗气清，风和景明。为落实双减精神，深化课堂改革，库尔勒教研中心组织了青年教师基本功大赛。市十小一年级数

2023-03-25

好书为伴 宁静致远

问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读是提高教师教育素质的有效途径，也是最长远的“备课”方式。11月4日，十小一年级数学组的三

2022-11-04

听课促交流 评课促成长

面对疫情突袭，老师们再一次被推上了网络主播的位置。而我校的教研也并没有因网络教学而停滞，线上教研也在学校的组织下有条不紊

2022-10-28

温暖帮扶互助行 送教交流共提升——市张薇小数工作室送教下乡活动

晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临。带着欢喜，带着期待，库尔勒市张薇小数工作室成员一行7人早早来到哈

2021-05-29

探索微课在数学课堂上的应用 十小人一直在路上

随着信息化技术的发展，微课作为一种支持教师教和学生学的新型网络教学资源具有其自身的独特优势和特点。它的出现既顺应了信息时

2020-12-11

轻负高效课堂的催化剂——微课在小学数学课堂中的应用

微课，是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教学活

2020-12-08

勤能补拙是良训 一分辛苦一分才市十小“小数点”工作坊组织全校数学老师开展课标培训

为了认真学习、研读、理解2011版课程标准理念，继续以读懂学生，读懂教材，读懂课堂为主线进一步促进教师教学理念与方法的转变，

2019-02-23

厚积薄发 研磨教艺 --市十小数学教师参加市六年级数学课例研讨活动

为有效提高教师业务水平，促进教师的专业成长，12月6日市六年级研修班的20名教师在教研中心李春梅老师的牵头下，在市五小开展了面

2018-12-07