王长平：小学数学新课标与数学推理意识培养

2023-12-05

史宁中：小学数学教育的起始、目标和路径

2023-12-05

英特学校数学试卷评析讲评课

学生讲题，善于提问，让学生去思考，学生讲完后，老师点拨方法

2023-06-06

吴立宝《量感的内涵探析与培养策略》

在长沙参加2023年人民教育出版社培训专家交流研讨会。

2023-04-23

[曹培英]怎样提升教材培训的品质（下）

2023年人民教育出版社培训专家交流研讨会。

2023-04-23

[曹培英]怎样提升教材培训的品质（上）

2023-04-23

[苏丹兰]在读书与写作中成长

人民教育出版社期刊编辑室编审苏丹兰。

2023-04-22

[方海光]数字化如何给教与学带来创新可能

首都师范大学教育学院教授方海光。人参与的越多越是数字化，教育全时空的业务转型

2023-04-22

[姚守梅]教师培训者角色定位与专业提升

北京市海淀区教师进修学校副校长、正高级教师姚守梅

2023-04-22

[杨碧君]新课标背景下跨学科主题学习的关键要素与实践研究

2023年4月22日北京市朝阳区教育科学研究院院长正高级教师杨碧君。

2023-04-22