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小班年级组教研《如何支持小班幼儿表征形式和策略》
小班年级组与2024年11月26日开展年级组教研,旨在提升教师对幼儿表征的认识:理解幼儿表征的多样性及其与幼儿发展的紧密联系。针
2025-03-13
577 5 0其它专题培训《游戏中对儿童的观察与支持》
2024年7月15日我们参加了由廖丽英教授组织的专题讲座《游戏中对儿童的观察与支持》,廖教授将以其丰富的理论研究与实战经验,深入
2025-03-12
527 4 0其它开展《连续性观察——在游戏里发现幼儿》培训
在童年的世界里,游戏是孩子们探索世界、学习新知、发展能力的最佳途径。为了更深入地理解幼儿在游戏中的学习与发展,我们特别启
2025-03-12
511 4 0其它开展《共分享,同成长——自主游戏观察与分享》培训
为了解决老师们提出的不知道怎样去分享自主游戏,不能很好的引导幼儿深入思考和表达等疑惑,我们进行了共分享,同成长为主题的自
2025-03-12
495 3 0其它发放《通过游戏中的观察和倾听提升小班幼儿语言表达能力的研究》问卷调查
向老师发放问卷,连接小班幼儿语言发展情况。收集问卷调查和教师谈谈记录结果,分析存在的问题。指导老师指出:调查问卷是教师了解
2025-03-12
431 2 0其它开题明路 深耕细耘——海口市港湾幼儿园保亭实验幼儿园2024年小课题开题论证会
为深入贯彻党的二十大精神,落实全县教育大会精神,进一步提升教师的教科研能力,论证园所小课题研究的科学性、规范性和可行性,促
2025-03-12
415 2 0其它
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