夏令营第五周——Day4

1.认识制作披萨的常见食材（如面团、番茄酱、芝士、火腿、蔬菜等），了解它们的名称和简单特点（如芝士加热会融化，蔬菜是新鲜的

2025-07-31

夏令营第五周——Day3

1.让幼儿通过观察，创作“贪吃的鳄鱼”形象，锻炼造型、色彩运用能力。2.引导幼儿感受艺术创作乐趣，激发想象力与创造力，培养对

2025-07-30

夏令营第五周——Day2

1.认识时钟的整点，知道分针指向12时，时针指向几就是几时。2.能正确认读整点时间，并尝试在钟面上拨出整点。3.感受时间与生活的

2025-07-29

夏令营第五周——Day1

1.理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题,并提出自己的观点和解决方案。2.在故事情节中幼儿用语言、动作、等游戏化的方式大

2025-07-28

夏令营第3️⃣周Day5

1.初步了解古诗《相思》的意思，知道诗中提到的“红豆”与“相思”的关联。认识诗中的1-2个关键汉字，如“红”“豆”等。2.能在教

2025-07-18

夏令营第3️⃣周Day4

1.认知目标：认识汉堡的主要食材（面包、生菜、火腿等），知道食物搭配的简单知识。2.技能目标：尝试有序叠加食材，发展手部精细

2025-07-17

夏令营第3️⃣周Day3

‍1.学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，理解歌词含义，感受歌曲欢快活泼的情绪。2.掌握基本的拍手节奏（如×××|），能配合歌曲节奏拍

2025-07-16

夏令营第3️⃣周Day2

1.能仔细观察两维坐标，学习根据两维的坐标找到合适的位置。2.会用“第X排第X个座位”表述自己找到的结果。3.能用清楚的语言表述

2025-07-15

夏令营第3️⃣周Day1

1.通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏”画面的观察，了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化，丰富相关文学语言：越变越大等…

2025-07-14

夏令营第一周——Day4

1.感知与体验：让幼儿熟悉《小水花》的音乐旋律和节奏，感受歌曲中欢快活泼的情绪，通过聆听能准确分辨出节奏的快慢变化。2.表现

2025-07-04