美篇号 4541246
被访问 25616 收获赞 109 被收藏 5
扫码分享到微信
53
5
1
前两周,小朋友通过寻找数字,发现数字在生活中无处不在,并小结了数字的不同作用,体验到数字的多元性。同时,小朋友对数字的理
2023-04-28
2023-04-27
晨谈时,萱萱说“老师老师,我的生日快要到了,可以带生日蛋糕来幼儿园过生日吗?这个话题引起了小朋友热烈的讨论…萱萱:“那我
2022-06-10
在区域游戏时,经常会听到同伴之间“告状”的声音,“老师,他拿我的雪花片”“老师,他把我的玩具弄倒了”,事后,游戏进行复盘
2022-05-20
在本周,主要围绕“我是这样爱爸爸妈妈的”,通过活动“爱的甜甜话”“做个礼物送给爱的人”让家长们了解孩子最真实的想法,同时
2022-03-11
从“家”到“我的家人”,孩子们都在和“家”产生联接,“家”,对于孩子们,到底意味着什么?孩子们是怎么理解家的?芊芊:爸爸
2022-02-25
十二月,进入了冬季最寒冷的时期,土地和万物都到了休息的时间。这个月,小朋友初步了解了冬季给生活周围带来的变化,品尝了甜蜜
2021-12-24
小朋友每天晨锻时,每项体育材料都很抢手,唯独皮球无人问津;在老师的带动下,小朋友愿意主动练习拍球,但存有以下几种情况:1.
2021-12-10
冬天到了,温度降低,天气也越来越冷,那自然角里的大蒜怎么样了?小朋友的发现:“我的大蒜长的越来越高了”,“我的大蒜长了白
2021-11-26
在等待柿子变成柿饼的过程中,孩子们总是有意无意的靠近阳台,观察柿子的变化,但这周一小朋友们就遇到困难了……“柿饼怎么了?
2021-11-12
该文集暂无内容