怎么用好“大社会”这个活教材？——来自组织书店之旅的反思

这次的毕业旅行可谓一波三折。终于还是在6月8日成行了。其实活动已经筹备了一个多月了。早在5月6号及之前，我们班就在积极筹划和

2021-06-11

这周会下雨吗？

按照天气预报的显示，这周会下雨，于是我们请小朋友带了很多接雨的容器……这周没有下雨，于是，我们讨论了五一布置的作业，比较

2021-05-14

《大三班“图书馆”搭建工作日志》

观察发现：一开始其实是两块拱形积木拼搭成的空心圆桌。正如我们在照片看到的那样，但孩子们还是更喜欢搭建实心的桌子。因为他们

2021-04-23

家长开放日的小风波

上周。本来平静的家长群里突然掀起了一阵小风浪，一位幼儿家长在群里质疑了家长开放日活动名额发放的公正性。我们的家长开放日名

2021-04-09

女娲造人的故事

上周，我们讨论了“人从哪里来？”这个话题，大班的小朋友已经具备了朴素的科学知识。有的小朋友说是天上来的，有的小朋友说是爸

2021-03-12

下雪了，我想…

岁末的一场大雪让整个南京城银装素裹。早上晨谈的时候，孩子们窃窃私语，都在议论这场大雪。干脆，和孩子们一起欣赏和雪有关的动

2020-12-31

品味南京—做糖画（二）

上周孩子们根据“纸钟表”自制了糖画大转盘，于是这周我们就开始轰轰烈烈地制作糖画啦～制作糖画前，孩子们看着展示出来的材料，

2020-12-18

南京旅行棋

事情的起因源于一张探险棋图纸。最近，我发现孩子们翻出了这张棋盘，并且开始尝试下棋。一开始，他们还不太理解特定图片代表的意

2020-12-04

那些令教师感到“无话可说”的时刻—以《搭桥》为例

继上次的教研活动结束之后，我们又重新开展了讨论。先是说明书组。我设想的说明书组的搭建成果应该如上图所示，却没想到，他们在

2020-11-20

桥一桥，梁一梁（二）

上次说到孩子们用平衡木做了尺子，并且用来测量池塘的宽度。见状我十分开心，我想或许可以让孩子们认识尺子，了解尺子的用法了。

2020-11-06