家园共育 暖心互动

受新型冠状肺炎疫情影响，我们不能如期与幼儿园的宝贝们见面，但我们老师一直在准备、在努力、在完善，只希望在延期开学的情况，

2020-05-23

好书推荐——《捕捉孩子的敏感期》

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿，推荐书目：《捕捉儿童敏感期》，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易

2020-04-24

会变魔术的颜料—案例分析

一、活动契机——发现颜色的变化，分享是一种重要的亲社会行为，同时也被我们视为-种美德我们赞赏愿意分享的孩子,夸奖他们的慷慨

2020-01-10

娃娃家观察实录

观察对象：梁家睿、邓云瀚、周子健小朋友，观察方法：追踪观察法，观察者：周亚萍，活动背景：由于我们班小朋友的年龄还小,而且刚

2019-11-27

我的大城堡——建构区观察记录

观察对象：付浩宇、丛俊阳小朋友，观察方法：追踪观察法，观察者：周亚萍，活动背景：《指南》科学领域教育建议中指出：“幼儿在

2019-10-28

坚持不懈，战胜小困难——区域观察记录

《指南》指出：小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来

2019-09-29

建构区区域游戏

搭积木是幼儿最常玩的一种游戏，搭积木可以锻炼幼儿的大脑发育，锻炼幼儿的创造力和动手能力，让幼儿通过积木游戏学习到很多知识

2019-09-24

打败“分离焦虑症”—小四班

早上蕊蕊爸爸一直抱着他，直到找到“合适”的座位。幼儿不理睬老师的询问，爸爸俯在幼儿身边轻轻对幼儿说：“你看这里多漂亮，还

2019-09-09

感恩最美的遇见 期许最好的未来

在老师和家长的关怀、呵护下茁壮成长，收获了本领，收获了友谊，收获了欢乐，收获了太多太多……老师们亲力亲为、忙前忙后，只为

2019-07-19

爸爸妈妈快来看，这是我们心目中的小学

时光轻轻地迈着脚步，带来了夏天的暖风，还有离别的气息，大班幼儿马上就毕业该上小学了，越来越多的小朋友好奇小学是一个什么样

2019-07-02