校级课题研究课《混合运算》

为了进一步对课题的深入研究，今天由莫美梅老师和陈招南老师上了同课异构《混合运算》。先是由莫美梅上课。莫老师先复习，巩固一

2024-11-02

校级课题研究课《解决问题》

为深入进行课题研究，今天莫美梅老师和何玲老师进行同课异构《解决问题》。莫老师创设有趣的生活情境引入新课的学习。何玲老师也

2024-11-02

校做课题研究课《平均分》

为了课题的进一步研究，组内成员何小燕和何嫚老师今天各上了一节《平均分》。孩子们在课上摆小棒分一分，画图分一分。上完两节课

2024-10-24

校级课题研究课《十几减9》

今天的课题组成员一起来听何嫚老师和何玲老师的同课异构《十几减9》。课堂中孩子们在画图思考后，积极投入到15-9的计算方法的探究

2024-10-24

莫莫的美篇

校级课题研究课《求一个数比另一个数多（少）几》，为了推进课题的研究，课题组成员陈招南老师上了一节研究课《求一个数比另一个

2024-10-14

校级小课题研究活动过税程（二）

老师们交流本节课在课堂有效性提问方面所取得的成效及其存在的问题。下一阶段研究构想：1、加强自我观察、反思，探究行为跟进。2

2023-10-26

校级课题研究课《进位加法》（同课异构）

今天，为了深入课题的研究，何美婷老师上了一节研究课《进位加法》，课题组的老师一起听课。课堂中老师的每个问题都很有针对性，

2023-10-25

校级课题研究课《图形的运动》（同课异构）

何美婷老师上了一节研究课《图形的运动》，何老师善于引导，所提问题紧紧抓住了本课的重点，有效突破了本课的难点。接着是杨杏老

2023-10-25

2017年暑假新加坡马六甲之旅（马六甲篇)

马六甲--这个被誉为“吉隆坡后花园”的城市，没有摩天大楼，没有熙熙攘攘的人群，取而代之的是大片的绿色植被，以及点缀其中极具

2017-08-10

四（12）班 学习雷锋好榜样

学雷锋做好事，从你我开始，从身边的小事做起，从我家小区开始，本周末四（12）班王艺惠、陈若菡、莫惠斐、甘小幸等同学已经行动

2016-03-20