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执灯照夜 种梦成光——《第56号教室的奇迹》读后札记
“教育是人类灵魂的工程师。”苏霍姆林斯基的箴言，在雷夫·艾斯奎斯的第56号教室有了穿越国界的回响。这位在洛杉矶贫民窟坚守三
2025-06-26
9574 91 17其它《让学生创作着长大》读后感——以一年级下《欢乐购物街》为例
读完《让孩子们创作着长大》，我仿佛看到一粒粒种子在春风里舒展枝叶的模样。作为一年级数学老师，我常在思考：数学课堂如何让孩
2025-06-07
9497 75 23其它聚焦核心素养 赋能学生成长——以一年级《欢乐购物街》为例
为了全面落实立德树人根本任务，准确把握课程改革理念及总体要求，充分发挥名师工作室在教育教学中的示范引领作用，促进小学数学
2025-05-28
10477 97 7其它规划学习度新年 学业有成梦亦甜——致一年级家长的一封信
写这篇文章的初衷，源于与一位家长的交谈。谈及孩子又至漫长的寒假，家长的无奈与焦虑溢于言表。无奈的是，假期里又会陷入“不写
2025-01-05
4418 43 11其它聚焦课标塑新篇 书香韵语促成长——敖汉旗小学数学名师工作室活动纪实
冬藏万物岁月长，沉香静谧意韵藏。立足学科实情上，聚焦课标展锋芒。同课异构显智慧，同放异彩竞芬芳。讲座之光映实践，综合教学
2024-12-28
5299 44 8其它阅读品书香 分享共成长——王术梅小学数学名师工作室读书活动
一个人读书，能让心灵恬静；一群人读书，则能激荡出思想的火花。在书的世界里，我们不仅收获知识，更收获了彼此交流碰撞出的智慧
2024-12-25
5653 90 17其它精雕细琢出精品 博采众长 促成长——自治区级小学数学“同频互动”活动包头市团队第二期
《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备
2024-03-13
4914 46 1其它
