日食月食过程比较

问题整合：月食时月球东侧先出现缺口，日食时太阳西侧先被遮挡，这种现象是否正确？若正确，原因是什么？回答：该现象描述完全正

2025-09-14

研学汇报课的三种形式

2025-08-31

李吉林情境教育四重奏

李吉林的情境教学、情境教育、情境课程、情境学习在内涵、侧重点和应用范围上存在区别，共同构成了情境教育理论与实践体系，推动

2025-08-30

V形谷、槽型谷、河曲与河流上中下游对应吗？

远处是宽广河谷和曲流，近处是幽深的曲峡，安集海河两侧不对称，是断层，河流沿着断层快速下切。在地理学习中，我们常听到一种说

2025-08-30

许倬云：我们为何又进入了“另一个丛林”？

许倬云先生曾说：“人类花了8000年时间设法改善自己的生活，到了最后，我们回到另一个丛林。今天丛林里的大树就是都市里的摩天大

2025-08-29

做好这三点，成为好老师

面对同样的学生，有的老师能成为学生心中的“偶像”，每天收获的是职业幸福感，教学之路越走越开阔；而有的老师却早早陷入职业倦

2025-08-28

为何年轻教师更愿“低水平卷事务”，却少在专业发展上投入？

为何年轻教师更愿“低水平卷事务”，却少在专业发展上投入？观察到一个现象：不少年轻教师似乎不愿在业务专业发展上多下功夫，即

2025-08-25

研学课设计建议

关于研学课的设计，建议从以下几个方面把握，既立足课程本质，也注重实施落地：一、明确课程目标，锚定教学方向，研学课本身具有

2025-08-23

苏轼《记游松风亭》赏读

苏轼的《记游松风亭》，是他被贬惠州时所作，字里行间满是在困顿中豁然开朗的通透。余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏

2025-08-22

墨家思想来源

墨家“兼爱”思想的形成，与春秋战国时期的社会现实紧密相关，同时也受到墨家主要活动区域地理环境的间接影响，核心是对当时社会

2025-08-22