美篇号 208222547
日记文化推广大使,引领家长阅读课、家庭成长故事汇创始人。
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今天我们学习了梦想营课程的有关赞美的内容。这让我想起十几年前创造的一个奇迹。那一年我当班任,教了三个班的语文课。任课的一
2025-11-12
那天在大群里提出了我的困惑之后,热心的秀辉老师在上课的时候给了我一些建议,之后说如果我愿意,可以加她微信,再深入的交流。
2025-11-11
梦想营早课小组共建的时候,作为记录录,我习惯用备忘录来记录。记完小组会议内容,也记完大群听课会议内容,该到我提问环节了,
2025-11-10
今天是星期六,梦想营的课程是小组复盘。作为记录官的我,记录下了小组多数同学发言的内容。其中,玉萍姐的分享深深地触动了我。
2025-11-08
再一次回到梦想营,心里装的不只是课程,还有沉甸甸的期待。我把这些期待,当作梦想成真的第二步——“好处”。学好、用好这个方
2025-11-07
今天学完《儿童技能教养法》里关于“提升动机的五大要素”,我心里像是被点亮了一盏灯。不是那种刺眼的强光,而是夜里床头那盏小
2025-11-06
“牛肉不吃,萝卜不吃,你到底想吃啥?你想气死我吗?”我发疯似的朝儿子喊,眼泪泉水般涌出。儿子被我突如其来的举动吓傻了,筷
2025-11-05
今晚,一位预备级学员的妈妈来找我聊天,聊了一个多小时。她说,孩子以前是班里的“学渣”,语文尤其吃力,成绩总在末尾徘徊。她
2025-11-04
这本书的红色封面像一团温柔的火,静静燃烧在书架上。书名“儿童技能教养法”几个字沉稳有力,仿佛在提醒我:教育不是一场疾风骤
2025-11-03
两年半后的今天,再回首那段无望的日子,便觉得云也淡,风也轻。2023年的春天,我遭遇了一场车祸,本不致命,却像命运悄悄埋下的
2025-10-26
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