说“晖”“辉”“煇”

读《答谢中书书》时，新老教材里“五色交辉”的“辉”字，总让人停下目光——老教材是常见的“光”字旁，新教材却改回了“日”字

2025-12-01

情商的底色，是“利他”的温度

常听人议论“情商高”，有人说会察言观色、见风使舵是高情商，有人说嘴甜会圆场、能化解尴尬是高情商，可细想下来，这些不过是浮

2025-12-01

校长三论里的成长真谛

听王伯军校长的三则论述，没有晦涩的理论，却像一把温柔的标尺，把人生成长的路径清晰勾勒出来——从“如何成功”到“怎样良性成

2025-12-01

“底线”成才论

在当代社会的集体意识中，“成才”二字常常被赋予过于狭窄的定义——它被简化为顶尖学府的录取通知书，被量化为职业地位与收入水

2025-12-01

道法“自然”论

道法“自然”论王伯军在人类社会发展进程中，对人才的界定与培养始终是一个核心议题。然而，当我们以单一标准衡量所有人时，就如

2025-12-01

人生“考试”论

我们这个时代，“人才”二字被赋予了太多光环与重量，它既是社会竞争的利器，也是个体价值的证明。然而，究竟何为“人才”？如何

2025-12-01

说“蛊”

说“蛊”：一字藏古人心底的敬畏，翻检汉字源流，“蛊”字总裹着一层神秘又冷峻的面纱，拆开来看，竟满是古人对自然的敬畏与生存

2025-11-30

努力成为合格的普通人

“望子成龙，望女成凤”的念叨，似乎是每个家长藏在日常里的心愿，尤其在高考季，“清华北大”这四个字，更是成了许多家庭心照不

2025-11-30

别让“能力归因”掩盖了结构困境

别让“能力归因”掩盖了结构困境，刘云杉教授的话，像一把锋利的刀，剖开了当下流行的“学习能力论”背后的隐忧，也戳中了无数人

2025-11-30

说“阜”

《说文解字》言：“阜，大陆也。山无石者，象形。”十字极简，却道尽了这个字的本真——它从不是嶙峋险峰，只是无石的平缓土山，

2025-11-29