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从个体出发——，践行“有高度、有宽度、有厚度、有温度”的教育，在路上
七月的微山湖，百里荷香，万亩荷荡。中高考季后，深入家庭，听家长与学生的心灵悸动，把脉教育的风向与温度。高楼乡的孙芸同学，
2025-06-30
10323 124 48其它正定康福中学的园 ——和孟国泰教授十四行《康福词典》
可传统教育却出现了一组矛盾修辞，被驯服的雪豹遗忘了旷野的驰骋，洋洋洒洒的满堂灌丢失了教育的本真，全人教育的年轮刻满了数字
2025-06-19
11810 115 48其它构建阳光品牌教育体系 助推基层学体目标逆袭——对学体品牌建设的感悟与思考
各位同仁下午好，非常高兴参加，由北京国培和孟子教育研究院主办，由衡水十四中和国培京师考试研究院承办的《中小学教育高质量发
2025-06-18
13121 147 47其它【思端午 向未来】 龙舟号子（外四首）
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。满朝皆醉不容醒，众浊如何拟独清。江上踏浪真性情，谁知谗言
2025-05-31
12877 191 56其它听潮与见信——读书会印象
“微山湖读书会”暨《心境的颜色》新书发布会研讨交流活动终于结束了。晕晕乎乎的感觉，是因为太累了吧。歇了一天，也没有歇过来
2025-05-27
17473 255 78其它微湖润我心 心境抒我情—在“微山湖读书会”暨《心境的颜色》新书发布会研讨交流活动上的发言
尊敬的各位领导，各位至亲好友大家上午好。非常感谢你们放下手中的繁忙、披着晨风的寒凉来参加由微山县文联、微山县教体局、微山
2025-05-26
18857 231 84其它
