【课题动态2】小花生，大奥秘——《提升小学低段学生科学实践能力的案例研究——以“掌心上的苗苗”为例》课题活动缩影

本学期初始，“掌心上的苗苗”课题组带领学生开展了种植花生苗的探究活动。让我们一起来看看此次活动给孩子们带来了什么收货吧！

2024-12-05

【课题动态1】开题明思行致远——《提升小学低段学生科学实践能力的案例研究——以“掌心上的苗苗”为例》开题啦！

秋风送爽暖人心，深耕细研正当时。9月25日上午濂溪中学洺濂楼三楼会议室召开了开题工作会。市级小课题《提升小学低段学生科学实践

2024-09-25

引他山之石，琢自身美玉——芦溪县名师团参与2024年江苏省项目化驱动综合实践教师专业成长主题活动

有匪君子，如切如磋，如琢如磨。2024年6月11日，芦溪县教研室陈红莉老师率领芦溪县综合实践名师工作室成员一行四人，远赴张家港，

2024-06-13

聚焦项目化学习 推进教学新变革——项目化学习专题培训

为深入推进新课程标准的落实，积极改革教与学的方式，加深教师对项目化学习的理解，更好地促进项目化学习实践与研究，2024年5月2

2024-05-21

追寻红色记忆 传承红色基因——芦溪县2024第六届“教学能手”（红色文化）评选暨优质课比赛

春有约，花不误，岁岁年年不相负。3月28日，芦溪县2024年第六届“教学能手”（红色文化）评选暨优质课比赛在芦溪镇第三中心学校成

2024-03-29

心有巧思千千万，一双巧手展风采——芦溪镇第三中心学校第一届数学文化节之“我是小小设计师”活动剪影

数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯。为落实“双减”政策，创新数学作业设计，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自

2022-12-13

房间里的东南西北——体验生活中的位置与方向数学实践活动作业展示

为深入贯彻“双减”政策，把“减负增效”落到实处，尊重学生个性特点，延伸课堂教学，在学完位置与方向例题1后，芦溪县芦溪镇第二

2022-05-23

活动享受快乐 智慧展示自我——《提高农村小学三年级学生数学问题解决能力的有效性研究》课题创意数学作业活动

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，让孩子们通过丰富多彩的数学活动，更好地探索数学奥秘，提高孩子们的

2022-01-11

探农耕文化，知粮之不易，——芦溪二小205班研学记

泱泱中华，地大物博。广袤的土地上孕育了深厚的文化，农耕文化更是从远古时代流传至今，薪火相传，生生不息。粮食是人民安身立命

2020-12-23

活动促成长 实践出真知，——记2020年芦溪县小学综合实践优质课比赛

五月的风，将鸟儿的羽毛吹长，将树叶吹绿，将花儿吹红，让生命的情感得到激情燃烧。5月26日，2020年芦溪县小学综合实践优质课比赛

2020-05-29