家之圣殿是经营日常的神圣艺术

在这个被速度与效率定义的时代，我们常将“成功”锚定在宏大的外部坐标上——财富的积累、职位的攀升、声名的远播。然而，当喧嚣

2025-11-07

落魄时的人性与自我重生

昔年韩信垂钓于淮阴，漂母进饭方得活；武侯躬耕于南阳，唯有陇亩伴晨昏。古往今来，落魄之境如大浪淘沙，总将虚情假意冲刷殆尽，

2025-11-02

以专业立身 以人品传世

《礼记·大学》有云：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身之道万千，然究其根本，不过二事：一曰精研专业，立身立业之

2025-10-11

今时之教育应育六会学子

国之兴，在人才；人才之兴，在教化。昔孔子杏坛设教，以“六艺”育弟子三千，贤者七十二，传“学而不思则罔”之训；今时之教，当

2025-10-05

致儿子一封信

今汝大学业成，将辞庠序、入仕途，此乃人生一大转折也。昔仲尼云“三十而立”，汝虽未及三旬，然毕业之期，恰是立身之始。父尝观

2025-09-25

听王纬虹教授的讲座 感世道新民之责

蓉城之夏，惠风送凉，吾幸赴会，聆听重庆市教育科学研究院王纬虹教授《学校心理健康教育新形势新政策新实践》之讲。教授声如洪钟

2025-09-20

治校之道

《管子·牧民》有云：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”昔年商鞅治秦，徒木立信以明法，非以绳墨束民，乃以目标导民

2025-09-16

从古典智慧观照自强之道

“天行健，君子以自强不息”，《周易》中的箴言如黄钟大吕，穿越千年时光，依旧在耳畔回响。人生在世，恰似逆水行舟，时有风急浪

2025-09-12

荣枯有数 浮沉有道

天地万象，皆在荣枯之间更迭；人生百态，总在浮沉之中前行。“荣枯有数，浮沉有道”并非一句消极的宿命论，而是对世间规律的深刻

2025-09-07

智慧校长的育人之境

《学记》有云：“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”校长者，学校之魂也，其眼界格局，直关教育之兴衰。智慧校长如庖丁解牛，于纷

2025-09-05