<h3>本学期第十一幼儿园大班组的汇报演出是以幼儿智能闯关形式开展的，这是一次别开生面的汇报形式，它是从近几年小学流行的乐学乐考演变而来，让孩子尽快的适应新的环境，以游戏的形式激发孩子的学习兴趣，做好幼小衔接。孩子们在每闯一关时做的题涵盖的知识面很广，它考查了幼儿的基础知识和其基本能力。更加注重知识的运用及与生活的结合。老师和家长们在孩子闯关的过程中不仅能看出孩子对知识点的掌握情况，更能看出他们的学习状态。这种形式是孩子们非常喜欢的学习形式，真正做到在玩中学、在学中玩！</h3> <h3>本次闯关以"丛林大冒险"情景游戏形式展开，孩子们在有趣的丛林冒险中体会学习的乐趣。共闯5关，分别为数学关、语言关、常识关、自立关、体能关。</h3> <h3>小动物们都迫不及待的要来闯关了，有请"小动物们"闪亮登场！</h3> <h3>我们都是遵守规则的小动物</h3> <h3>一起来做个热身操吧！</h3> <h3>看！我们的动作多标准！</h3> <h3>我们在认真听老师讲闯关规则：拿着手中的闯关卡自由选择闯关。如果答的好老师会在闯关卡印下5个小印章，必须把5关都闯过，我们才能得到礼物。</h3> <h3>这是我们的闯关卡，可要保护好呢！</h3> <h3>数学关包含：20以内数运算、竖式运算（进退位）、比较大小、高低、粗细；感知方位上下前后左右。达到幼儿数运算目标： 掌握10以内数的序列和数物匹配、知道10以内数的形成，认读数字1-100。能观察比较20以内的数量关系。知道前后、高低、远近。</h3> <h3>孩子们在认真的进行运算操作。</h3> <h3>老师在认真的讲题，我们在认真的听题。</h3> <h3>语言关包含：古诗背诵、认读、识字、符号书写。达到大班幼儿语言目标：掌握部分常用量词、能按顺序说出故事的主要的情节、能理解简单的多重指令。<br /></h3><h3></h3><h3><br /></h3> <h3>我们在认真书写</h3> <h3>哈哈，老师给我的任何古诗题目，我都能背下来！</h3> <h3>常识关包含：健康常识、安全常识、科学常识、铁人常识。达到的目标：懂得交通安全的知识、防火防震的办法、积极运用多种感官感知事物、现象的主要特征。积极参与调查、实践等探究活动，会用自己的方式记录。 </h3> <h3>老师提问：尖锐的东西该如何拿？</h3> <h3>遇到火灾我们该怎么办？</h3> <h3>保护眼睛的方法有哪些？</h3> <h3>正确的刷牙方法是什么？</h3> <h3>孩子们在自由闯关的过程中社会性也得到发展，达到社会发展的目标：能主动参与各项活动，有自信心。乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 </h3> <h3>石油都可以做些什么呢？</h3> <h3>科学实验：沉与浮</h3> <h3>我们对科学小实验非常感兴趣！</h3> <h3>自理关包含： 整理图书和被褥。达到会整理自己的物品、床褥的自理目标。</h3><h3><br /></h3><h3></h3> <h3>我可是整理床铺小能手！</h3> <h3>体能关包含： 拍球、跳跃、平衡、攀爬。达到目标：能连续排球15次。会单脚跳、左右开合跳。能手脚协调地攀登。保持身体平衡。</h3><h3><br /></h3> <h3>我要努力的爬过去</h3> <h3>再大的困难我也会克服！</h3> <h3>大家都在看我！我的平衡感可是很棒的！</h3> <h3>各项闯关游戏正在如火如荼的进行着。</h3> <h3>老师们给我们准备的奖品，好想快快得到它！</h3> <h3>我终于得到奖状了！</h3> <h3>还有期待已久的奖品！</h3> <h3>闯关结束了，好开心，我们一起跳个亲子舞蹈吧！</h3> <h3>和妈妈一起跳舞真开心！</h3> <h3>祝大家新年快乐！</h3> <h3>本次丛林大冒险闯关活动在快乐的游戏和欢声笑语中圆满结束。孩子们在游戏中开心的不得了，家长们也看到了孩子的成长和进步。在新的一年里，大班组全体老师祝所有的家长朋友们工作顺利、幸福安康！宝贝们健康快乐成长、开心幸福每一天！</h3>