厚德 博学 尚美 启新 ——磁涧初中2016-2017学年第一学期工作总结

磁涧一中

磁涧

教师

学生

教育

学校

教研

本学期

初中

进行

校园

2016—2017学年对于磁涧初中来说，可以说是崭新的一年，更是意义非同寻常的一年。面对磁涧教育新提升大提升的宏大背景，面对政府领导对教育发展的热切期待，面对磁涧父老乡亲对教育质量的重托，面对千百个家庭对孩子前途命运的关注，我们每个磁涧初中人心中更多了一份强烈的历史使命感、朴素的教育良知和神圣的责任意识，全校上下从领导到同志，紧绷教学质量这根弦，居一位，应一体；任一职，尽一责，制定目标，落实责任，雷厉风行，争先创优，有旗必扛，有奖必夺，打造锐意进取团队，改变提升教育质量。
因此，本学期，在上级领导的支持下，磁涧初中继续实行“对内、对外”两条线管理模式，对内采取“大后勤和大教学”分块式管理，紧紧围绕“以教学为中心，政教、餐教、寝教三合一”的教学思路，实行“年轻教师上一线，勇挑重担，对年龄偏大教师做到适当照顾”的人性化管理，团结依靠各级段、教研组及全体教师，进一步规范考核评价机制，加强常规精细化管理，增强服务意识，努力开创适合磁涧的教育，以促进学校工作的协调全面发展。
现将一学期以来的工作具体总结如下：

一、明晰教学思路，引领发展

1、围绕一个中心：教育教学； 2、紧扣两条主线：教学、后勤； 3、实行三教合一：政教合一、餐教合一、寝教合一； 4、强化四个级段：六年级、七年级、八年级、九年级； 5、实现五个目标：质量提升、安全和谐、学风优良、教师成长、学校发展； 6、找准六个抓手：制度建设、级段管理、实效教研、高效课堂、小组合作、培优补差。 7、打造七个亮点：①三香校园：书香、花香、德馨；②特色创建：晨诵、午写（书法社团）、暮省；③名师工程：注重青蓝工程,关注教师成长；④每月一事：一月一个德育主题、一月一个纪律要求、一月一个习惯养成、一月一项安全教育；⑤阳光体育：实行阳光体育大课间、足球特色体育社团；⑥心理氧吧：关注教师、学生（特别是留守儿童）的心理健康；⑦家长学校。

二、做到真抓实干，促进提升

1、细化德育管理，净行静心
开学初，学校成立强有力的德育工作领导小组，成员分工明确，责任到人，实行谁主抓谁负责的方法，确保我校德育工作落到实处。并拟定了磁涧初中教师誓词，强化每个教师 “校兴我荣、校衰我耻”的思想，培养主人翁意识，牢固树立质量意识，爱岗敬业，无私奉献。对学生，充分利用每周一次的升国旗活动和心理健康课，对学生加强“安全、文明、礼仪以及日常行为规范”等方面的专题教育。同时，开展系列德育活动，利用每月一事，一月一个德育主题、一月一个纪律要求、一月一个习惯养成、一月一项安全教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

2、防守安全底线，确保稳定
学校充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、宣传栏、告家长书等方式，采取多种途径和方法，对学生开展交通安全、食品卫生安全，防火、防盗、防溺水、防伤害、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害等自护自救知识主题教育，及时全面排查整改安全隐患，坚决杜绝各类事故发生。学校安全工作领导小组成员每周对校园的校舍、厕所、围墙及用水、用电、消防等设施进行一次拉网式排查，彻底查清可能影响学校安全稳定的各种隐患，并逐一落实整改措施，确保及时消除安全隐患。一个学期以来，我校先后进行了学生消防安全演练、住宿生逃生安全演练、聘请专家进行安全知识讲座、法制纪律教育等四次大型教育活动，并利用学校广播系统、学生集会、每周班会等种种方式对学生进行安全教育达50余次。

3、打造教师队伍，重塑形象
新学年，新形象，新目标，新提升。磁涧初中秉承镇中心校提出的“团结协作，树好形象；忠诚担当，干事创业；勇于创新，追求卓越”二十四字方针，引领全体教师对内一条心，对外无杂音；敢于担当，积极面对；胸怀宽阔，宽宏大量；目光长远，敢于吃亏。通过层层述职立诺和质量分析会，鼓舞教师有旗必扛，有奖必夺，打造狼的团队；紧绷教学质量这根弦，制定目标，落实责任，人人为改变提升教育质量贡献自己的力量抱团成长。通过对常规工作日检查、周总结、月考核树立教师职业形象，通过每周例会优秀教师发言和每周升国旗班主任演讲弘扬教育正气，通过感动磁涧教育和感动校园人物评选，传播幸福教育正能量。本学期共评选出侯艳红等六位感动磁涧教育人物，评选出张莲、张富强为感动磁涧教育优秀伴侣，评选出谢翠萍等十位感动校园人物。

4、重视文化建设，提升品位
（1）集中打造校园文化。在学校显要位置，把学校的办学理念、思路方法等渗透到每个人的心里。在墙壁、走廊、楼梯、教室、餐厅、寝室等予以彰显，把社会主义核心价值观和精神文明建设体现在校园的每个角落。本学期校园、走廊、教室制作版面195张，灯光校训字8个，教学楼连廊、餐厅、卫生间墙壁铜字四处（178字）；不锈钢阅报栏8个，教学楼卫生间改造，校园树林围网400米，校园绿地花圃人文提示牌35个。大型活动月初有计划，每次活动有成效有总结。本学期在爱国教育、安全教育、情感教育、人文教育、励志教育等方面共开展全校性活动26个。本学期顺利通过省示范性家长学校、河南省一级食堂验收、洛阳市模范职工之家验收、县文明单位、乡村少年宫建设等各种验收11次。

（2）重点突出寝室文化。把寝室文化建设与环境氛围、学习有机结合进来，在寝室整理、布置、管理、评比等方面引导班级、学生创造最美、最具魅力、最有能量的寝室，每日一检查，每周一总结，每月一评比。共评选出最美寝室10个，学霸寝室56个。

（3）有效规范制度文化。用制度规范师生的教学行为，用规范引领师生教书育人、快乐学习。完善学校管理的各项制度，强化出勤制度，绩效考核制度和评优评先制度。

（4）长期建设行为文化。通过不断学习、榜样示范、纪律约束等，打造一支能吃苦、能战斗、乐奉献、出效果的教师团队，营造从校长到员工干事创业的大好局面。通过班级文化建设、学生常规管理，经常性、全方位的德育教育，通过对教学各个环节的检查评比，每周、每月的主题活动，培养学生良好的行为习惯，以培养一批不怕苦、会学习、常进步、能成才的学生队伍。

5、强化常规工作，提高质量
（1）关注课堂，全面提高教学质量。全面推进小组合作、BA互动的课堂教学模式，实行推门听课，从教师二次备课、学生听讲状态、教学效果、教室氛围等方面，对课堂进行有效监督，重视课堂效率的提高。全程进行质量检测，除了认真组织好月考、期中、期末四次考试外，还以级段为单位，利用小组合作，采用不同方式及时进行周清和月考。强调学习任务堂堂清，日日清，每周五下午第三节集中清；每周四进行学科周测，周周有评比、有考核、有通报，有反馈，有追踪；每月进行阶段性月考，月月有核算，有奖惩，有总结。每月都要进行质量分析，每位教师都要进行教学反思。

（2）重视辅导，加大辅导过程的管理力度。提倡师生抢点入班，早读任务上黑板，班长站讲台，检查落实分时段，要求领导抢在教师前，老师抢在学生前，组长抢在组员前。饭后课间级段主任、班主任、任课教师要在教学楼巡视，实现无缝对接。创新学生任务检查的落实方法，利用每周五下午第三节时间，由班主任和任课教师参与，检查本周学生任务的完成情况，完成任务的学生可提前下课进行社团活动，而没有完成的则留下继续，以此激发学生学习的积极主动性；同时把学生平时的考核成绩纳入到学生期末考试的整体成绩中，注重了学生的过程性评价。除此之外，设立了磁涧初中管理奖励卡，把结果性评价转变成过程性评价，从而全面提高教学质量。

（3）重视学科教研。学校设立了集体备课室，安装了电脑，接通了网络，创设便利的备课环境。周一至周四上午分别安排语文、数学、英语、理化教研，周一至周三分别安排班主任、政史、地生教研。流程为上公开课、评课、分任务集体备课、教案整合。注重公开课不同类型，分阶段进行示范课、过关课、复习课、讲评课、作文课、主题班会课，评课要注重实效性，杜绝夸夸其谈、十全十美式的评课，要总结亮点，指明不足，重点说学到了什么，建议是什么，杜绝人云亦云。既评教师的教，更评学生的学，评教学效果、课堂效率也评班级风貌。本期共进行校级公开课50人次，本学期共参加县级优质课赛讲12人次，王锋、党文云、仝焕琴、赵俊艳、王雪宁、王夏冰、侯黎明等7位教师获得一等奖，党娜娜、柳小伟、张晶晶、赵炎乐、谢翠萍等5人获得二等奖。并成功举办了新安县化学学科研讨会，姚小伟老师进行了化学经验交流，游竹丽老师进行了观摩示范课。同时本学期我校要县里举行的信息技术与学科整合优质课活动中，党娜娜、赵俊艳、王峰老师等3位老师获得一等奖，党文云、兰海峰、柴杰子、相兴莉、梁希阳、蒋琪等6位老师获得二等奖。

(4) 强化质量意识，提高质量管理效率。校长统领全盘，四个级段及教导处组织落实。在此基础上，学校实行质量问责，把所有教师按年级分组，从上到下，逐级明确质量责任，上至校长、主任；下至年段教研组长、任课教师，均不例外，都要努力完成自己的工作目标。
（5）重视级段管理和过程管理。期末统考成绩揭晓后，全校四个级段首次甩掉落后帽子，没有了后三名次，张晓辉主任带领的六年级获得全县有六年级的十七所初中中排第六、全镇第3名的好成绩，其中语文镇排名第2，数学镇排名第5，英语镇排名第2。梁希阳主任带领的七年级获得全县第14名的好成绩，其中语文排名第11、英语排名第14、历史和生物排名第9。江东云主任带领的九年级团队一练成绩在八年级升班的基础上前进了三个名次，其中语文排名第14，数学和历史排名第16，并且七个学科全都摘掉了全县倒一的帽子。
（6）重视毕业班的教学管理。面对这届九年级学生过大的差距，九年级教师不抱怨，正视现实，开学初就设下“不比基础比进步，不比成绩比态度，不看结果看过程”的适合他们的目标，引发他们集体朝向。整个学期中，九年级级段更注重学生的思想引导和过程管理，从规范、习惯、态度入手，端正他们的学习态度；通过搞活动，激发学生的学习潜力，一学期先后召开九年级男生女生会、级段优秀生、补差家长会和补差学生会等各层各类（前60名、前200名、140—210名、前4000名）学生等共八次专题会议，针对不同的对象，选用不同的关键词，从时间、优秀、目标、责任、自信等各方面引导他们，要做进步学生，更做优秀学生，强化他们的目标；通过挤时间，利用每天晚上的一个小时数学、英语补差，夯实学生基础；把教研工作日常化和具体化，把每周的小教研时间具体分解为班级小教研、学科教研和级段教研，加强学科、班级和小级段的管理。同时把考试经常化，总结表彰分析紧随其后。一学期除了每周周测之外，共组织进行月考、期中考试、月考、考前练习及期末考试共五次考试，并及时召开师生总结表彰会、教师质量分析会和家长会，让师生和家长看到差距，更看到方向和希望。又把体育训练落实到位，从每天的大课间，由体育老师和包班教师进行监督训练，后又加上了早操，对学生长跑进行强化训练，一周一小测，一月大测。除此之外，与家长联手，利用班级微信群，制作美篇，分层召开家长会，使家校合力，共同提高学生成绩。一个学期下来，学生整个秩序良好，班级稳定，师生的思想和精神状态好。
（7）重视学习提高。鼓励教师走出去，更新理念，学习经验。凡外出学习的教师要有学习交流和经验推广。本期共派出省市级观摩学习50余人次，其余的观摩学习有100余人次。

6、倡导快乐体艺，彰显特色
本学期，学校在重视教学质量的同时，更是响应中心校的号召，重视了学生综合素质的整体提高，体育组全体教师在李胜利老师的带领之下，打造阳光体育大课间，并利用中午时间，由党全彬老师对学校体育特长生进行一个小时的强化训练。先后参加了镇举行的“一列两操”、“校长杯”足球赛和县体卫组织的“县长杯“足球赛，取得良好成绩。在全县秋季运动会上，我校代表队共获八个单项第一，，最终获得团体总分第一名。其中获初中组跳绳团体第一名，教工组二等奖，初中学生田径团体第一名，所有参赛队员无一人失分。并且，我校足球队第一次参加县级比赛，就取得初中组和小学组两个亚军。这些连续胜利，展现了磁涧教育的大镇风采，对外发出了磁涧教育体育的强悍声音，这其中所体现的不屈不挠、坚忍不拔、自信乐观的精神，更是精彩解读了中心校王庆林校长倡导的磁涧教育精神。
与此同时，我校更是彰显了书法教育特色。先是成立了学校写字教学领导小组，制定写字教育全面推进方案，并利用午写时间对学生进行写字特色教育。我们在元旦成功举办了“磁涧初中元旦书画展“，并组织师生到磁涧镇文化广场进行“磁涧教育系统”师生义写春联活动。本学期，九六班侯梦圆同学在全县举行的“遵纪守法”演讲比赛获得全县的第一名，我校的经典诵读获洛阳市经典诵读比赛二等奖。
下学期，我们会依托乡村少年宫，将社团活动全面铺开，成立书法、合唱、绘画、演讲、文学社、跳绳、篮球、足球、武术、播音主持、动画制作、手工制作等12个社团，教师人人参与，一生一技一艺，每周两次活动，每月一次总结，每期一次成果展示，最终使师生呈现更好的精神风貌。

7、搭建家校平台，加强交流
随着校讯通的退出，微信群和乐教乐学平台为家校沟通架起了更畅通的桥梁。学校建立了一个正能量工作群、一个教师工作群、28个班级家校群和乐教乐学平台。一个学期以来，先后组织举行了电视电话家长会、邀请家长参观寝室、餐厅、班级家长会、家长学校等十几次活动，极大地促进了家校沟通，并利用微信群整理学校一周工作通报17期，制作宣传学校的美篇29篇，写通讯报道48篇，被新安手机报录用十余次，学校微信公众号发布信息15次，管理乐教乐学工作平台，发布资讯信息活动30余条，组织感动校园十大人物网络评选活动，利用多种渠道、多种方式传播正能量，促进学校良好发展。

8、抓好后勤保障，服务教学
本学期，后勤处利用节假日时间共维修课桌凳300余套；对所有教室的窗帘进行了检修、对所有教室的窗户更换了滑道、窗锁；对教学楼所有楼梯走廊的路灯进行了重新更换和整改；对学校所有的消防管道进行了防冻处理，对地埋消防管道进行了维修和整改；对教师、宿舍、学生餐厅和配电室的线路进行了整改；对男、女生宿舍楼的所有寝室门窗进行了改造；对校园内的路灯进行了改造，增添了4处新的太阳能路灯；本学期，为六年级办公室、学校会议室、电子阅览室和录播教室安装空调四台；在校园、各个办公室安装了电子监控，实现了安全技防校园全覆盖；在全校安装了电子广播系统，网络系统，实现了校园、教室、办公室网络全覆盖；改造了水房、卫生间；对校园前院东西的小树林安装了护栏网，使往日的卫生死角变成了学校一道亮丽的风景线。以上措施，极大地改善了学校的办学条件，极大地改善了师生工作学习生活的环境，也为学校各项工作的正常运转提供了优质的服务和可靠的保障。

三、寻找自身不足，日臻精细

1、教师专业化程度不高、老龄化现象严重。学校数学专业教师共五人，还在一线教学的只有三人，语文专业教师教数学的达15人之多，英语专业教师11人，还在一线教学的只有七人，数学、英语专业教师的严重缺失，各年级均有班级前几名数学英语成绩二三十分的现象，严重影响了优生的培养，影响了教学质量的提高，成为制约学校发展的最大瓶颈。
2、教改教研还不能快速转化为生产力。虽然学校加大教研力度，每天抽出四节课用于学科大教研，每天设定25分钟用于当天小教研，并推行了小组合作、BA互动，创新了质量检测方法，集中进行了周测和周清，但在县质量检测中，成绩与预定目标还有一定距离。
3、教师工作效能不够高。开学初，中心校王组长就提出工作要做到高效、有效，严防无效，打击负效。本学期以来，我校从领导到教师从老师到学生都在拼时间，拼干劲、拼智慧、拼奉献，但效果不显著，所取成绩与期望值相差甚远。说明大家的有些努力还不能形成合力，不能成为学校发展的动力，所做的有些工作是无效甚至是负效的。
4、对学生的思想引领有所欠缺。学生厌学、学习滑坡现象严重，在八年级表现尤为突出。虽然学校通过各种形式加大了教育力度，但逃课、上网、不读书、不做作业的现象屡屡出，甚至优生也还存在此种现象，致使八年级教学质量明显下滑。
5、对教师的成长关注还不够。一个学期以来，教师忙碌于工作和事务较多，学校对青年教师的培养和对教师的心理健康关注不够。
目前，学校正处于由稳定向跨越式发展和螺旋式发展的历史转折点，正进入从量的稳定到质的提升的关键阶段，这就要求一切要更精细化。因此，下学期我们学校工作的重心要从外延发展走向内涵发展，要进一步降低重心，突出年级，精细管理，注重规范，落实常规，加强考核与评价，真正做到“严、细、实、效”兼备，向管理要质量，向课堂要效率，向精细要成绩。

总之，整个学期，我们在上级领导和中心校领导的引领之下，全体师生能够秉持“厚德、博学、尚美、启新”的校训，致力打造有凝聚力、有向心力、有吸引力、有温度的磁涧初中有磁性的教育，同心同德同力，提神提速提质，正温暖而坚定地行走在自我突破的路上。为了磁涧教育三年规划新提升、为磁涧初中的美好愿景与展望，我们磁涧初中教育人定会继续肩并肩、手拉手、心连心，同呼吸共命运，看在远方，做在地上，接地气，多干事，去共同迎接磁涧教育春天的到来。