我与你—思维导图的日子。

美篇

2016—2017，仅仅添加一个数字，我们就从去年跨到了今年，但事实远非如此简单。在这特殊的时刻，我通过朋友了解了思维导图，本来对这些感兴趣的我就更加好奇了，因此通过石头妈妈报名参加了这一期的思维导图学习，很兴奋，很期待。

说实话，这些作业基本都是晚上熬夜完成的，白天要上课照顾孩子，虽然是晚上，但是一点都不觉得累，还特别有干劲，就像回到了学生时代那种学习的环境中，也许这就是思维导图的"魔力"吧！下面就说说我和思维导图的历程吧！

第一节课，流年老师给大家举行开学典礼，很早就等在手机旁边准备听课了。第一节课下来，还是有点模糊，没有特别明白思维导图的魔力在哪里？不过，通过第一次作业，逐渐了解了构成，一幅幅图像在脑海中回荡着。

第一次作业得到老师的好评，线条临摹得恰如其分，中心图非常到位，而且是第一个交作业的超级玛丽，对画笔的把控很给力。这以后就更有信心了。

@May中心图切题视觉表达满分。主分支的设计非常精彩，大大的赞。本次作业完美过关，奉上五星。

@May吃一碗饺子喝四碗汤，这是原汤原食吧，哈哈哈。主分支有创意，在小小的分支里竟然都盘踞了两枚小饺子，分类分层次表达清晰，本次作业美美五星过关，不足的地方，中心图色彩略微单调，可以给空白的部分打个底色。每一次上交作业，通过老师的点评，都能学到一些东西，每天都在进步，很高兴。

@May文段提炼好全面，而且层次清晰表达，中心图生动可爱，主分支创意满满，本次作业又五星过关了。

@May课程复盘完整，层次表达清晰，关键词的提炼精确，用鼠标来做关键词提炼的主题，是因为他们都有key吗？让鼠标变得拟人化，中心图立刻吸引度大大提升，赞，本次作业五星好评。

@May哈哈哈，看了你的导图我笑了半天，太有幽默感了，把感觉和情绪带入作品会成就佳作，本幅导图色彩绝佳，清新靓丽，如沐春风，大爱，五星好评。

@May中心图非常给力，看着它就有想阅读下去的欲望，字母的凸凹效果表现力很强。游戏从目的，道具，规则以及通关宝典，给予读者详细的解读，甚至给了范例，我想所有看到的人，即便是孩子也可以正确参与到这个游戏中来，解读力相当强大，五星过关。不足，给主分支加点力量，会更好，可以讲设计的图示用黑笔描绘，把主分支颜色图实，会让主分支更加有力。

@May中心图非常精致，漂亮切题，按照面积来讲确实有一点大，但是和你呈现的内容来说，道也恰如其分，因为你并没有从树冠的最长地方去延伸你的分支，而是从相对比较傲现的地方，很智慧的表现哦，本次作业重点复述了课程中的主干脉络。色彩运用非常悦目，布局平衡，作业妥妥的五星好评。可以更好的地方，第一，作为课程复盘，主要目的是为了日后的回顾和复习，还可以详尽一些，第二，我们的基本原则要求一线一词，不可以一个线条写上两个及以上的词哦！

@May拉着雪橇的麋鹿，派送礼物的圣诞老人，一年一度的圣诞节在欢天喜地的气氛中拉开序幕。对于圣诞传说的描绘层次清晰，色彩运用以及主分支的设计非常赞哦，本次作业美美的五星好评。可以更好的地方，左下支的突出略略有点影响左边的重量感，如果给上面空处加几个图标会更加完善哦！

@May不错不错，家喻户晓老少皆知的作品最考验能力，但凡有不精准的表达会立刻被人质疑，哈哈，你的解读很赞，五星好评。

@May左上支有点略粗了一点，其实不影响大局，另外如果像这种情况再次发生，有一个补救办法就是把其他分支也加粗一点就OK啦，尤其在这样实色填图的描绘中，这个方法很实用，很好用哦，现在整个课程复盘完整，关键词准确，布局流畅，线条弧度优美，需要注意的是左上角略显单薄，有一点压不住右边的感觉，可以给左上角继续发展分支，比如说听老师说了什么？要看什么？练什么？可以给他补充一个下级分支，这样左上角的重量就会增加，整体平衡感也会增加，本次作业妥妥的五星好评。

@May放鞭炮，迎新春，辞旧迎新的时候也是新年规划的好时机，看到你对自己来年的学习，工作，运动，旅游都做了细致的安排，小图标表现力非常赞，尤其这些火柴人，哈哈，生动形象，本次作业五星好评。需要注意的地方：小图标也要两色以上绚丽绘制，至少也不能和线条同色，还有中心图分为两部分了可以用底色连接起来，会更好。

@May用事实纪录了30天的学习进程，有工具准备，有课程安排，有作业记录，有用途构想，30天的学习历历在目。中心图的艺术字表现形式特别有视觉冲击力，很喜欢。本次作业的小图标很给力，色彩和表现力都不错，妥妥的五星收官啦！

通过这一个月的学习中，真的学到了很多东西，学习态度有了改变，生活质量得到了提高，可以把学到的导图运动到生活，工作中，也许这就是最大的收获了。同时，非常感谢三位老师的讲课和指导，特别是流年老师，每次作业都很认真的批改，每次作业中指出的不足就是学习的进步，再次说声老师幸苦了。在这几次作业中，总有一种疑惑，每次画中心图时就会思考好久，找各种素材，才开始动笔，不过一次比一次好些，完成作业后总觉得有不足的地方，不能做到最好，可能还没到那种水平吧！我相信，只要努力最后就会有好的收获。感谢老师的教导，感谢思维导图的魔力，希望有一天真的能打开我的思维，让我也有"魔力"。