国培伴我成长 ——学员：谭晓蓉

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        2016年9月18日，我怀着期待、憧憬的心情，风仆尘尘来到石柱教师进修学校，参加了“国培计划”（2016）——中西部项目石柱县送教下乡培训启动仪式。

        2016年10月14日，我又怀着茫然的心情踏上了在临溪小学开展的“诊断示范”阶段的国培之路。在那里观摩了黄水小学姚锦霞老师执教的《圆的认识》和临溪小学秦华平老师执教的《抽屉原理》，欣赏了指导教师王建平老师的要素组合课《圆的认识》。同时聆听了刘文主任和秦大华校长就有效教育的要素组合的专题微讲座。刚开始是一头雾水，似水中花，镜中月，通过专家对有效教育的课堂约定、五基、五防等教育理论的引领，我幡然醒悟。

        2016年11月11日，初冬时节，乍暖还寒，可我们的学习热情不减，我们再次相聚石柱，开始了第二阶段的集中培训。

        我们聆听了秦大华校长的微讲座《要素组合图文结构1型的观课、说课与评课的基本要求》，观摩了马武小学姚亚军奉献的示范观摩课《分数的初步认识》，还倾听了三河小学刘晓波主任的微讲座《图文结构1型的备课基本要求》。这次我们磨课、演课，时间虽然短暂，但记忆永恒，受益匪浅，给我们留下了一幕幕精彩的瞬间，收获满满。

     2016年11月12 日，在班主任王铃义、刘晓波、王健军三位指导教师下，先备课，再分五组进行说课交流，然后在班级进行模拟课堂展示。

        在小组成员共同努力下，我所在的小组被推选在下午由江书奎校长组织的语数350 名学员集中进行的要素组合方式图文结构执行案模拟课堂展示。我代表小组进行了执行案的演示。

        接着两位专家给我们的课堂进行了点评，最后，项目组首席专家、县教研室陈景红主任进行点评和总结发言，整个过程给我留下了深刻的印象，至今难忘。 

        虽然羞涩、紧张，说得不够流利，也可能阐述不够清楚，但我庆幸，我露脸啦！

        2016年12月16日，在这寒冷的冬季，我们满怀热情和期望再次来到石柱教师进修学校，欣赏了冷水小学吴艳秋带来的课例课《扁鹊治病》和石家小学崔素花执教的课例课《百分数的认识》。下午，来自广西玉林的黄燕老师和崔育梅老师分别对上午两堂课作了修改，形成新的执行案，并亲自上课，演译了有效教育的平台互动课的教学模式，老师通过对知识点的梳理，为学生提供多个学习选项，学生组成学习小组，自主选择学习项，通过独立学习、小组交流、分工合作，把学习内容呈现在中卡上，在全班交流。在整个授课过程中，教师给学生足够的思考时间，整节课的学习内容都能够在小组合作中完成，呈现给了我们很多学习借鉴的范例。

        通过第三阶段的学习交流，让我更清楚地感受到，有效课堂教学给我们课堂教学带来的变革，课堂教学效果收获明显的变化。我们坚信，只要按照五基要点、五防要求，长期训练小组团队的合作能力，教师驾驭课堂会如鱼得水、得心应手。只要长期坚持，能让乡村课堂精彩不断，让乡村教学异彩纷呈，更能让一批又一批优秀教师走上大舞台，促进乡村教育更上一个台阶！

        我很庆幸，参加了这次培训，国培转变了我的观念，培养了我的能力，提升了我的技能，锻炼了我的胆识，丰富了我的经历……

        如背景歌曲《难说再见》唱的：“你是我一辈子的收获，难说再见，你的微笑遗落在我眼前，难说再见，永远不忘转身瞬间，海阔天空在明天，再相见……”