<h3>雨水洗掉了空中的阴霾，清风唤来了明媚的阳光。今天——近日来难得的好天气，我们迎来了人民路教育集团铁中校区的教研活动，来自集团成员校的各位老师如约而来，共赴一场教育的“盛宴”！</h3> <h3>各个成员校的老师签到，领取课堂教学评价表</h3> <h1 style="text-align: center;">课堂教学展示</h1> <h3>曲晓阳老师执教北师大版五年级上册《分数的再认识（一）》</h3> <h3>借用四年级的学生</h3> <h3>课堂上，学生专注倾听</h3> <h3>学生独立思考</h3> <h3>教师巡视</h3> <h3>小组讨论热烈，各抒己见</h3> <h3>练习时大胆尝试</h3> <h3>发言时娓娓道来，有理有据</h3> <h3>自信满满，表达完整清晰</h3> <h1 style="text-align: center;">评课教研环节</h1> <h3>评课活动由教研室张主任主持，曲晓阳老师阐述设计流程和意图后，焦校长介绍了学校课堂教学模式</h3> <h3>下面进行评课环节，首先是新进青年教师张兴岩发言，是个爱学习、善思考的老师</h3> <h3>教导主任王劼发言</h3> <h3>数学老师张明轩发言</h3> <h3>担任初中数学的孙然老师也参加了本次教研活动</h3> <h3>解一校区同仁发言</h3> <h3>人民路学校薛国权主任从读懂教材出发，告诉老师们要建立数学本位思想，明确教什么比怎么教更重要。结合数学课程标准具体介绍了编者的意图，和每个环节的目标设置。抓住教材地位进行了详细梳理，纵向比较，横向联系，让所有参与教师明白了教材各版块之间的关系。</h3> <h3>接着就本节课的教学内容进行详细分析，一步步带领老师了解编者的意图。可以说利用这个简短的评课教研活动给参与的老师进行了一次教材的微培训——让所有参与的老师开阔了眼界，增长了见识。</h3> <h3>人民路学校的几位同行这样评价曲晓阳老师的课</h3> <h3>最后，冯红荣对本次活动进行了总结:课堂是个出奇、出彩的地方，毋需彩排，每场直播都能演绎出不同的精彩！教师要勇敢地退向幕后，把学生推向舞台的中央，无限相信学生的潜能，学生会还给你更多的精彩！</h3>