很多人在成长的过程，都会有这样一些“发小”，我无从查阅字典“发小”的含义，我暗自顾名思义地揣拊：发小，想必就是儿时一起相伴长大最贴心的同学或死党，在一个墙角逮蛐蛐，一起钻到柴禾垛底下捉迷藏，一起拔萝卜，共同分享自己家的好东西的伙伴…… 成年后，这些“发小”可能成为了你无话不谈的好友，他们往来的频率甚至超过了同家人的往来，在你郁闷，你难过，悲伤的时候，他们常常成为你最好的倾诉对象。而我的发小呢？却丢失在故土的跌宕起伏，岁月生活流转变迁中了-------今年冬季的一个傍晚，一个熟悉的声音突然传入我的耳膜，虽然不能立刻叫出她的名字，但是这声音依然那么熟悉，也许岁月的痕迹很容易衰老一个人的容颜，却很难改变一个人的音质，但那声音依然那么清脆、那么亲切。互相介绍了各自生活状况后，我们约定见面。 见面的那天，我们翻着那本发黄的老相册，细数相册里的每一个精彩瞬间，回味童年时的久远记忆：童年生活过的故土，不是很有名气的什么城镇，而是一个小山村，生于60年代末的我，只记得当时五六岁时模糊的记忆，虽是一个物质供应匮乏的年代，重要的生活物品一切都要凭票，什么粮票、布票、糖票、肉票等名目繁杂。虽然如此，消费却是异乎寻常的低，记得小学基本不怎么花钱，简直赶上共产社会了。 童年的玩物更是丰富多样：女孩子们玩跳大绳、打沙包、跳橡皮筋、踢鸡毛毽子、抓骨头（一种猪蹄的骨节），抽陀螺，而如今这些玩物与游戏几乎皆已失传，不知是现今孩子的玩具与游戏的过于丰富看不上那些老土的东西，还是现今的幼儿教师无人知晓亦无人传承这些艰苦年代的游戏。总之，儿时游戏儿时的玩物，已经成为上一世纪逐渐小时淡漠的回忆了，当然其中还有我儿时一起戏耍的玩伴。 那时的我们，守在还乡河边，那清澈见底的河水就是我们嬉戏的乐园，只要天气稍微一热，中午必定是要在河里渡过的，老师很负责，每天都得去河边“巡逻”，哪天不小心被老师逮着，老师会很生气的把我们的衣服带走，没办法我们只好泡在水里，等老师来了再苦苦哀求，善良的老师们就原谅我们了。可是还没完，班主任老师更厉害，在你进教室之前要先挠挠大腿，如果有道道白印，说明你去洗澡了，只要你一承认，好，那你就会在烈日下被罚立正，大约2节课的时间后，老师气就消了，这时的你需要再说说好话，事情就算解决了。虽然一次次的被惩罚，但我们还是不能摆脱还乡河的诱惑，还是会一次次下河：游泳、打水仗、捉鱼------ 儿 时夜晚常见的娱乐活动莫过于“板凳电影”了。每逢村里放电影的消息传出，附近村的各家各户的小孩子们不惜跑好几里路纷纷搬着自家小板凳，跑去大队门口提前占一便于观看的好座位。有时正面坐满了，还要看反面；有时好不容易占好座位，却被没占到位的人忽悠说改换了放映地，于是搬起板凳屁颠地去另一地方占座。刚落座，却又被告知还是原来的地，于是再跑回原地占座，可是观看的好位置已没了。也有时占好座位，又接到通知临时取消放映，当日电影改日再放，于是怏怏不乐打道回府。在回去的路上，遇到路人打趣问今天看的什么电影，马上来了兴致，就揶揄地自嘲回答道“小英雄白跑路，”。嘻哈欢笑着，一时间所有的不快都随之消散在明亮如水的夜色中。 小时候我是一个极其活泼好唱的小孩，经常在学校得到独唱的机会，现在想想好像是台柱子吧，一到“六一”三里五村的的大人们都会来学校看演出，发小说我唱的“听妈妈讲得过去的事情”至今她还记忆犹新。作为文艺委员，班里这种文艺活动是不用老师操心的，业余时间我会把“小演员们”叫到家里，大家一起叽叽喳喳编排，现在想起来那是怎样的一种快乐和幸福！由于我在学习上不用心，甚至玩到忘掉写作业，经常被老师骂，但有一次被语文老师骂，好像那次真的很触动我的神经，从那以后，我开始变得沉默，开始比较认真的学习了，也从此唱歌成了我的一个痛，我不再敢碰它，十几年后我上了大学，可我的“音乐天赋”也被抹杀了。（笑谈） 几十年过去了，岁月更迭，青春不在的我，却在梦里无数次时常念起儿时的故土，儿时的伙伴。我们已不再年轻，每个人身边都有了一些朋友或同事，可是高楼别墅多了，人们承受着巨大工作、生活压力，由于长大了，见识了，社会化了，防御心理也强了。总会觉得伪装的人太多了，周围的世界太复杂，人与人的距离却似乎远了。当年那种一个大院、一个弄堂里比邻而居，我家包了饺子送去一盘，你家煮了汤圆送来一碗的事情，也越来越少了。随着亲人之间串门走动的次数越来越少，不由得怀念“发小”，怀念“开裆裤”时候的朋友。 因为童年结下的“发小”之谊，往往少些功利，多些关爱，这种纯真、可贵的“发小”之谊让人觉得踏实、安全感更强，带给你欢乐和默契，在“发小”面前，人们更容易做真实的自己。