<h3>习惯是什么？一种动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作，这就叫习惯。习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量，成为了行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，不论在什么情况下他都会按已形成的意志去行动。</h3><h3>从某种意义上说，“习惯是人生的最大指导”。巴金先生说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始”良好的行为习惯并非天生具有，完全可以通过后天培养。由此，陕西师范大学万科小学12月的家长沙龙“好习惯为人生打底”应运而生</h3> <h3>许主任、宋主任用心备好茶点，卖力布置环静；王向阳老师多媒体的调试；杨妮老师、朱慧玲老师的签到引领路线；王津老师备好相机；王梅芳老师及时的帮忙……万科小学团队默契配合让会场温馨，家长感动！</h3> <h3>多么温馨和谐的画面，家长们以年级为单位围坐在一起，在吴校长、宋主任、许主任的积极带动参与下，热烈的交流讨论。</h3> <h3>看看家长们喜上眉梢的表情，“学校提供了这样的机会让我们充分的表达与交流！做万科小学的家长真幸福！”</h3> <h3>讨论交流之后是分享、学习、提高。家长们言无不尽的将自己培养孩子良好习惯的过程与方法分享给大家：</h3><h3>一年级二班卢梓琪妈妈：孩子生下来性格就比较安静，以鼓励为主帮助孩子养成好习惯</h3> <h3>三年级二班万子木的妈妈，在教育孩子的过程中让自己成为了“教育专家”：从孩子三岁开始帮助他养成良好的习惯；培养一个好习惯坚持15天不间断，一个一个习惯的培养；每天坚持给孩子一个暖暖的拥抱；孩子有变化及时跟老师沟通。现在万子木个子长的高高的，写作业从来不用陪。</h3> <h3>三年级二班宋泽阳的妈妈：给孩子一个明确的目标，让他为了这个目标去努力，去接受能承受的打击与挫败。在目标的指引下成长进步。</h3> <h3>五年级一班冯一潼的爸爸：让孩子自己承受结果，通过结果反思自己的行为；让孩子明白的道理一遍一遍讲，直到她懂了。</h3> <h3>四年级二班陈一诺的爸爸：用时间约定克服孩子的拖拉，达成目标表扬孩子，没有达成不批评；把孩子生活中的亲身经历“变”成作文；陪伴是对爱孩子的最好阐释。</h3> <h3>二年级一班袁辰旭的爸爸：孩子成长过程中习惯是水到渠成的事情,让习惯培养自然而然。</h3> <h3>一年级一班韩清帆的爸爸，一个特别会讲故事的爸爸。跟女儿在一起玩，他“三岁”，跟儿子在一起玩，他“七岁”。用故事解决问题孩子写得一手好文章；用故事解决问题孩子更容易接受；用故事解决问题拉进近自己与孩子的距离。用心灵陪伴、用智慧引导、用童趣激发孩子的好爸爸。</h3> <h3>分享让家长们意犹未尽，收获颇丰，分享之后是行动！让好习惯的力量为孩子们打好人生底色！家长从容迈步，孩子健康成长！</h3>