德城区和谐高效教学法骨干教师培训之走进西青

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<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 12月13日,窗外的星星还没睁开朦胧的睡眼,我们一行人就已吃过早餐,登上了班车,开始了今天的学习之旅。近一个小时的车程,我们到达了今天的第一站——天津市西青区实验小学。</h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 西青区实验小学位于全国历史文化名镇——杨柳青。在这个素有“年画之乡”美誉的古镇,西青实验小学是她另一张靓丽的名片。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 西青区实验小学以“多彩课堂五环节”的教学模式打造高效课堂。先由李静老师执教三年级语文观摩课《花钟》,在她的课堂上充分感受到“教改大课堂”浓厚的教研氛围,体现了小组合作学习的优越性,从李老师的身上我们也看到了“教改大课堂”有力地促进了教师的专业成长。</div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 第二节是姚瑶老师执教</h3><h3>的六年级数学观摩课《圆的认识》。学生在画一画、量一量、折一折中,认识了圆,掌握了圆的特征,在小组合作学习中,领略到数学文化的魅力,和谐、高效也在课堂上展现得淋漓尽致。</h3><div><br></div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 李老师的课上得出色,说得精彩。她从教材的挖掘,到目标的制定;从教学方法的丰富多样,到教学设计的环环相扣,无不体现了西青人为打造高效课堂所做的努力。</h3><div><br></div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 精彩的课堂怎能少得了精彩的点评,在这里,我们再次感受到了王敏勤教授的深厚功力。在老师讲课的过程中他就在电脑上完成了对整节课的点评。王教授根据自己丰富的经验对两节课的优点和不足进行了点评,分析得十分透彻,让我们对和谐高效课堂的认识又深入了一步。</h3><div><br></div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在初步感受了学校的课堂改革后,黄国红校长为我们详细讲解了该校的教改历程,教学模式从无到有,从单一性到综合性,从高效率统一到高水平个性,西青实小打造出了扎实高效的课堂教学模式。</h3><div><br></div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 上午活动接近尾声,黄校长为德城区教育局赠送了代表学校文化的杨柳青年画,小小的年画见证了西青教育与德城教育的友谊。</h3><div><br></div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 午饭后,我们并没有停下脚步,而是伴随着西青学子的解读,深入了解西青实小的年画文化,进一步体验年画所辐射出的多彩的校本课程。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 中午,我们依然在路上,前往东咀小学“取经探宝”。</h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 东咀小学,一所镇中心小学,却走在了教改的前沿,短短的三年时间,在王敏勤教授的指导下,学校确立了“新君子125”课堂教学模式。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午的活动流程与上午基本相同,讲课,评课,学校教改历程报告,但不同的是和谐高效课堂模式下,教改大课堂背景中结出的不同的果实,体现了王教授的一校一模理念。</div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 夜色降临,抬头,天边的星星又向我们眨起了眼睛。我们带着满满的收获离开了西青。课堂教学模式的改革是一项复杂而细致的工程,不是一朝一夕的事情,更不能一蹴而就。在课堂教学模式改革的理念与实践的深刻性等方面,还需要我们下大气力不懈地努力和奋斗,相信只要我们一步一个脚印,夯实每个基础,不断深化课堂教学模式改革,我们德城教育的明天一定更加辉煌灿烂。</h3><div><br></div>