<h3>诸葛亮《草船借箭》</h3> <h3>读小说，往往爱追问：</h3><h3>开始......</h3><h3>接下来会怎么样.....</h3><h3><br /></h3><h3>然后呢.......</h3><h3><br /></h3><h3>最后.......</h3><h3><br /></h3> <h3>小说该怎样读？</h3> <h3>师：板书：环境描写</h3> <h3>1、读一读小说开头关于环境描写</h3><h3>2、勾画出文字描写环境的词语</h3><h3>3、</h3> <h3>四人小组合作学习，用学习单</h3> <h3>汇报学习所得：</h3><h3>桑娜怎样的内心？为什么？</h3><h3>师：能从词语细微之处读出桑娜的内心世界。</h3><h3>你读到一个怎样的桑娜？</h3><h3>竖着看，你有什么发现？</h3><h3>生：桑娜内心跌宕起伏。</h3><h3>师：将环境和内心连起来看，环境变化它像</h3> <h3>文中有一段描写桑娜内心忐忑不安的句子。</h3><h3>文中怎样写桑娜内心忐忑不安的。</h3><h3>生：桑娜是矛盾的，即关心丈夫，又同情西蒙的孩子。</h3><h3>师：桑娜此时仅仅是矛盾吗？</h3><h3>生：</h3> <h3>小组合作学习开始</h3> <h3>老师巡回指导学生学习。</h3><h3>师：桑娜为什么矛盾？</h3><h3>生：担心丈夫怪罪、家庭条件的不济。</h3><h3>师：从文中哪里看到家庭条件的不济？</h3><h3>桑娜坚定的理由是什么？</h3><h3>师：桑娜爱着自己的孩子，也爱着别人的孩子，她是如此的.......生：高尚、富有</h3> <h3>小说仅仅这样读就够了吗？</h3>