烟雨江南诗画行

文丽芳

烟雨江南诗画行 未成曲调先有情

                ——安源教育人江南游学记

       人要进步，身体和灵魂至少有一个在路上。身体在路上，就是去旅行，即是"游"。灵魂在路上，就是要学习，便是"学"。想要身体和灵魂都在路上，那我们就去"游学"吧！

                                            ——题记

        惯于在唐诗宋词中耳濡目染着江南的秀丽多姿：小桥流水、楼台水榭、杨柳堆烟，灰瓦白墙，一幅幅写意国画墨染的小镇，一弯弯青苔暗生的石板路，一段段缠绵悱恻的传说…江南不仅是一个与诗意、美丽相关的词，而且还是一个包含着文气、富庶的词。"燕赵尚武、吴越尚文"，江南属吴文化圈，历来重视教育，有着浓厚的习文风气，历史上文化璀璨，盛产大儒。

       见贤思齐、从善如流是人之常情，作为教育人，我们对江南一带领先全国的教育水平和办学特色早已心生向往！2016年11月15日，安源区教育局几位副局长携机关中层干部和全区中小学校长代表一行48人，沐浴着萍城初冬的暖阳，满怀期待地踏上了赴江苏无锡游学之旅。无锡是一座美丽的江南名城，独占太湖最美一角，京杭大运河穿城而过，重文传统筹就了无锡人的文化性格，自古就有人文昌盛的美名。此行主要是赴无锡梁溪区的兰亭小学、五爱小学、东林中学、花园小学、凤翔中学共五所学校参观学习。五所学校，都是无锡市教育局为接待我们观摩团精心安排的各具特色的优秀示范校，据说当初到底定哪几所学校，还经过了无锡市市长办公会的讨论，足可见东道主对客人的周到热情，用心良苦。我们也期待着得名师的指点，得地灵人杰、钟灵毓秀的无锡名校的化育熏陶，让我们知行合一、茅塞顿悟，带着灵感与收获满载而归！

      天公作美，细雨霏霏，雨水和江南有着最美的情愫，虽已入冬，但萧萧细雨仍将一路景致涂抹得绿肥红瘦，格外灵动。此行的首站是全国知名的书法特色学校——无锡兰亭小学。兰亭小学的美名早已如雷贯耳，去年我作为萍乡市的两位参训者之一参加了教育部在山东济南举办的书法教育国家培训，其中就有兰亭小学邵校长介绍该校的书法办学特色的发言，在一众书法名家高深的理论讲座中，显得很是清新接地气，让所有人留下深刻的印象。不想今日有此缘份，来到兰亭小学，有如遇故人之感，心中暗喜不已！王羲之的《兰亭序》为公认的书法最高成就，"兰亭奖"为唯一国家级书法艺术最高奖。兰亭小学居然敢于以"兰亭"为名，可见其鲜明的办学方向和过硬的专业底蕴。雨中漫步学校，只见梧桐森森，碧草葳蕤，这里的角角落落都渗透着和书法、书圣有关的讯息。最有书法特色的校园景致莫过于在校园的一个小院中重现"曲水流觞"情景，《兰亭序》中有记载："此地有崇山峻岭、茂林修竹，又有清流急湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次…"让孩子们近距离感受《兰亭序》中所描述的"文人雅集"之美。

       孩子们的书法作品是校园中最美丽的主题，学校每年举办校级"兰亭奖"书法比赛，书法氛围浸润校园，孩子们的书法娟秀与大气并存、作品繁多、字体各异、功力颇现，惹得我们纷纷兴致勃勃地拍照发朋友圈，引来无数点赞！

     随团漫步，走进一个雅致大气的书法教室，执教的是学校特招的书法专业毕业的教师，布置兼具美观与实用，所谓室雅人和、墨香四溢，在这样的环境中学习书法，学生聆听得格外专注，兴味盎然。学校最让人惊艳之处是将书法与现代信息技术巧妙结合，让书法文化体验个性化，趣味化，现代化。"书法体验馆"中的活动设计很是生动有趣，如为一年级同学设计的"活字印刷"体验活动，二年级同学可以参加"碑拓"体验活动，三年级是"自己来制笔"实践操作活动，四年级的"我们来造纸"以及高年级的"装裱、篆刻"体验活动，梯度分明，又意味深长。于动手动脑中渗透书法文化的传承。

       学校的校训也让人拍案叫绝："写好人生每一笔"。书法与人生、审美与育人的哲学关系都巧妙地包融其中，过目而必不忘！在学校近两个小时的行走，从宽敞的走廊到疏朗的院落，从古朴大气的书画展厅到清新雅洁的常规教室，淅沥细雨中的学校充满了诗情画意，看着孩子们快乐惬意地走在校园中的情景，忽然想起了一句本属于春天的词：红了樱桃，绿了芭蕉。似乎也应景，生机勃勃的学校，冬天也是春意盎然！

        行程的第二站是无锡市的"五爱小学"，诞生于抗日战争烽火岁月，前身是党的高级干部子弟学校。学校作为一所久负盛名的传统名校，校园没有我们想像的那样恢弘壮观，小巧精致而处处有匠心，很能体现江南文人的文化底蕴。琴棋书画，儒家文化的"礼、乐、射、御、书、术"六艺渗透在校园文化中和社团活动中。先不说精彩纷呈的手工室、书画室，光是老师们的办公室，也是一幅幽芳逸致的图画。仿佛来到了文人的书房，窗外是竹影婆娑，绿意透窗而来。案上有笔墨纸砚、金石印章、笔格镇纸、文房清玩等，又有满墙的文史典籍，此种氛围，便可以"谈笑有鸿儒、往来无白丁"了！我等一干参观者只觉得，只能屏息静仰，不可造次亵渎！学生们日日在这种环境中熏陶感染，能不诗书雅言、仪行肃整么？

        最喜爱的还是学校的阅览室，开阔整洁、木板铺地，落地大窗、纱幔轻垂，大小书架、高低错落、孩子们眼到手到之处皆是书，可坐可卧可倚，快意人生，从阅读开始！而后的座谈会上，校长生动地为我们介绍了学校管理和教师队伍建设的理念，即讲究人性的修炼，讲究专业的引领和文化的熏陶。教师应把自己定义为"文化人"，所以学校也定期为老师们举办文化沙龙，如"烹饪、茶道、香道、古典文化欣赏"等主题的教师社团活动，让老师们的人格趋于高雅、美好，营造了学校特色的价值引领方式。五爱小学名不虚传，处处洋溢着生命的活力，浓郁着爱的味道！

       而后又来到了东林中学，是无锡最早的中学，蔡元培先生曾为学校题字："开风气之先"，可见学校的开明开放与敢于创新的特色。校史陈列室里有无数名人题字，堪比专业博物馆。校园一角就是文化古迹，有古色古香的"沧一阁"，大概是取沧海一粟之意？还有飞檐凌空的"映碧亭"，亭柱上对联一幅："云映碧潭三千尺、春满东林百一楼"，图书馆里珍藏着线装古籍，操场上是二百多年的亭亭如盖、古老峻拔的银杏树，初冬时节，金黄的树叶轻舞飞扬，据说诗词里有一种美叫银杏黄，大概说的是这种灿烂而温馨的美吧。这一切，诉说着学校历史的厚重与文化的底蕴，学校还是一所外语特色学校，在外语教学上也是成绩斐然。这所学校可谓与时俱进、历久弥新。

      乒乓国手蔡振华的母校就是此行的第四站花园小学，以"乒乓特色"立校，来前也很好奇，且看他如何将国家课程与校本课程相结合，不拘泥形式又不牵强附会？经过一番聆听走访，也能将其办学理念习得一二：学校以乒乓为主题提炼出了"热爱、拼搏、创新"的校园文化，最可喜的是将国家课程校本化实施得十分扎实，教研活动梳理得有自己的思路，常规教研、主题教研、问题教研很有层次性和操作性，好一所生动有趣的学校！

      "桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声"，凤翔中学，名声远扬，校园文化中有国学传承，又有国际视野，彰显大家之气，又提倡平民教育。

       学校研发的机器人课程深受学生欢迎，也出了一些成果。"雏凤清声"校本课程体系让人印象深刻！

      身在无锡校园行，静静品细细思，生生不息的吴越文化和华夏文明，竟然从卷帙浩繁的典籍里，如那京杭运河的流水，无声地流淌在无锡的校园的每个角落，挥洒在无锡教育者的举手投足间！安源教育人，由于此行，也结识了几位教育名士：那一所所学校的风格迥异又鲜活生动，不正是一位位个性鲜明的人物吗？兰亭小学翰墨飘香、传承高雅艺术，恰似一位谦谦君子；五爱小学和谐快乐、系出名门，正如一位大家闺秀；那花园小学朝气蓬勃、活泼生动，颇具健儿风采；沉稳大气、人文典雅的东林中学俨然一派名士气质；包容并蓄、海纳百川的凤翔中学透露一种大家风范！我们也陶醉在那诗情画意中，大家早已把那斟酌了角度和光影的照片，积蓄在心中的感受放到了微信群中，从美丽的校园到耕耘的希望，从蕙质兰心的文化提炼到风格各异的学校特色，发生在无锡的教育的故事给我们留下无数的联想和灵感：主题突出、特色鲜明的育人环境，一线串珠、系统扎实的课程开发，雅俗共赏、处处匠心的文化熏陶，相得益彰的基础课程与校本课程，活色生香、百花齐放的社团活动，独具魅力、敢想敢做的校级领导……这一切都让我们行走并思考着。安源区即将在下个月迎来国家教育均衡督导检查，为了我们能交上一个漂亮的答卷，也为了安源教育长远发展可以构思的美丽蓝图，可以创造的光明未来，愿我的伙伴们能记住无锡之行的诗意和美好，净化心灵、吸纳精华、蓄就情怀，可浅唱低吟，亦可高歌一曲，用教育者炽热的赤子深情谱一曲安源教育动人的旋律！