<h3>音乐是人类表达感情的重要载体。让孩子们在幼儿时期感受音乐的温情，体会音乐所承载的美好情感十分必要。本周四何青老师为中班孩子们上了一节律动课一天生一对。</h3> <h3>一 活动目标及活动梯级。</h3> <h3>二 活动流程</h3> <h3>1、导入绘本故事天生一对</h3> <h3>本次的活动过程也可套用傻瓜流程。故事（天生一对）－动作（简单的上肢手指游戏）－音乐（可爱颂）－其他</h3> <h3>活动结束后，于副又带领各位老师回顾了活动的各个环节并围绕四个方面进行了讨论。</h3> <h3>第一，强调了动作和音乐的配合。</h3> <h3>第二，分析本次活动环节设置。</h3> <h3>第三，如何确保幼儿倾听音乐的效果。首先让幼儿熟悉音乐，静静地聆听音乐，用动作介入，让幼儿去感受。</h3> <h3>第四，怎样来为幼儿搭建阶梯？</h3> <h3>本次活动中，在于副的带领下，大家展开了热烈的讨论，每次的研讨也是我们的交流平台，是一次相互学习的机会，我们将在交流与学习中不断成长与进步。</h3>