名师引路破迷津，个人内化谋策略——旬阳县小学数学1坊基于教学重难点解决策略的组学活动

敏儿

用心启发，关注生成 融入孩子，体现主导 聚焦孩子，体现主体 教学相长，有效互动 匠心独运，展我设计 认真记录，内化学习 我展我设计，我磨我妙招 智慧众筹真快乐

全家福，开心快乐在一起

别样休息，别样国培情