“一千米有多长”
对于三年级的小豆豆们来说：真是太考验他们的想象力了，怎么办呢？ 我们的团队小而精致！
还有导师全力支持！
加油！ 制定计划
讨论方案
准备工具！
像模像样的开始了我们的小研究！ 我来量 你来看
走一走 手拉手大步走 体验一千米的距离 展臂估测：算一算一千米需要多少个同学的展臂长度！ 来来来！我们一起分析一下！ 每一步的大小不同，
走一千米的步数也不同！ 身高 步宽 速度 行进方式⋯⋯都会影响一千米的总步数(ᵒ̤̑₀̑ᵒ̤̑)哦！ 我们用小旗子做标记 分段跑一跑一千米的距离！ 先量出10米的长度，一百个10米就是一千米！ 让我们一起体验一下吧,这个好主意使我们的数学课变成了“体育课”，同时也让我们这一天的心情爆表！ 这个道具真好！ 让我们的思路一下子变得有条理了！👍🏻 我们想体验 跑一千米需要多长时间！
🐾这还真是费体力呐！🐾🐾🐾 记录员们真是辛苦啊！
要保证数据完整 准确 才便于大家研究！🌸 这个“小桌子”真不错！🐝 你说 我写！
合作愉快！👍🏻 💪🏻💪🏻💪🏻 漂亮的“导师”辛苦了！
希望你经常这样带着阳光和我们一起做研究！🌻☀ 走出校园 我们一起感受外面的世界 感受身边的一千米！（导师特别提醒：安全第一 体验也重要！🤓🐾🐾🐾） 小研究大视野，原来数学这么好玩……阳光明媚，拥抱蓝天，我们手拉手来一场说幸福就幸福的数学体验吧！ 通过这次小研究孩子们更贴近生活的了解了一千米大概有多长！原来步行1000米要走12分钟呢，跑步1000米需要5分钟，围着操场走5圈是1000米⋯⋯这真是一次难忘的数学小研究呀！