千江有水千江月

向往夏天的雪人

岁月流转，
时光不再。
总有一些镜头，
藏在记忆的角落。
在无意中轻轻掀开，
让生命的书面，
永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
-------永远的六0六

　　还记得四年前的那个夏天，送走了喜欢的一班学生，又接手了新的一班。平生第一次给这么小的学生上课，站在讲台上听到从教室的每个角落发出的嘁嘁喳喳的声音，不禁有点汗涔涔而泪潸潸了。

　　渐渐地，在老师不苟言笑的要求中，课堂从最初的喧哗吵闹中安静下来，有时候，只有我的声音，在讲述一场繁华鲜活的人世和美丽，有的学生，当我提醒重点，讲两遍三遍时，抄下了笔记，再闭上眼睛——他们不是在睡觉，他们正在记下书本里所给的智慧、真理，和那份对文学的美既朦胧又清楚的了解与认知。

　　面对着这一群知识的探索者，一点不能大意，这是儿童成长的一个关键期，一个孩子，牵动的又何止是一个家庭？我的肩上，一直担着这样的责任和使命。而且，这是当仁不让的。孩子们，你的脸上，已经溅到了书本的花瓣，老师，再给你一朵花。

　　永远不想在课堂上讲一句重话，学生们因为不能肯定自己，已经自卑而敏感了。而同时治标治本，要看自己的智慧和学生的自爱了。不去刻意追求春蚕到死，蜡炬成灰的境界，只在等待自然的造化，也便顺其自然的执着了下去。　

　　潜意识里，期望在生活上，也做一个师长的榜样，期待这些默默的礼貌和教化，能换来那份书本与生活的交融。一个不懂得看见老师哑着嗓子仍站在讲台上讲课的学生，或是明明看见了却事不关己的学生，并没有受到真正的教育，书，在生活行事为人上不用出来，便是白读。这份生活的白卷，是不是我——一个做老师的失职？我的答案，是肯定的。

　　我听到了青禾在生长的声音，那么快速的拚命长向天空，还敢掉以轻心吗？孩子们，我的双手和双肩暂时挑着各位，挑到你们长成了树苗，被移植到另一个环境去生长的时候，也许，你们大概才能够明白一个母亲看见儿女远走高飞时的眼泪和快乐。如此，也便千江有水千江月，万里无云万里天了。

进校门不久的一群小娃娃

竟然还保留着三年级时的这张老照片

五年级的六一节

六年级时的毕业照

　串起往事的芬芳，用笑容编织美好时光

叶成钊：

刘丰恺：

于佳源：

毕跃纳：

苏悦：

邹慕晗：

杜欣怡：

黄璐：

杜晓琪：

王泽翔：

李涵：

徐嘉祺：

薛嘉艺：

薛韵楚：

林静冉：

苏琳：

商珺怡：

许碧泽：

周家璇：

任沧涵：

侯骥宣：

高晟凯：

宋帅：

管士嘉：

管鸿钰：

尹雪茹：

管容：

刘雅萱：

王佳倪：

李抒：

石嘉乐：

兰明睿：

王晶：

李宛颍：

张晓源：

林颖：

朱浩：

徐豪：

毕浩哲：

范湧昊：

黄珅杰：

姜雯茹：

韩松宇：

王毓龙：

徐宪睿：

毕然：

肖常乐：

杨晓未：

葛凌峰：

张家瑞：

陈馨茹：

陈耕陶：

张明朗：

李嘉航：

徐雅茜：

宋鑫怡：

侯玥：

孙筱格：

赵晓月：

曲文硕：

李靓：

丰富多彩的学校生活

在实践活动中成长

就这样，不知不觉中长大

　　怎能忘记那些场景呢？课堂上掉下黑板擦时孩子们善意的笑声；惹老师生气时深深地鞠躬，说，对不起老师,您别生气了；用小手捧到面前的糖块甚至喜得弟妹的鸡蛋；下雨天看到老师没带伞，说，老师不用送队了，我们会走得很好......

为班级默默付出的爸爸妈妈们