11月7日至8日，全县150名初中语文教师奔赴13所学校参与国培送教下乡培训磨课活动。20名学员迎着风冒着雨齐聚梁平合兴初中，开展为期两天的磨课活动，每个组将有三名学员通过抽签的形式分别上初建课、重建课和再建课，希望各组倾注集体智慧磨出成果、磨出精品，促进每位教师专业成长和发展！ 学员和指导专家早早地来到学校各就各位活动正式开始。作为语文教师一口流利的普通话是必备的基本功哟！听，大家的交流可是清一色的普通话呢！ 磨课活动有序进行。专家组组长秦兴川老师首先给各位学员介绍磨课内容和形式，并制作了一份观课记录表，让学员学会如何观察和记录，避免了课后讨论的盲目性。 每位学员都提前备好了课，逐一和大家交流分享自己的教学思路。 重庆市九龙坡区铁路中学的梁毅老师听了学员的说课，用假如我来上《生物入侵者》这一课，准备用如下思路进行，给大家很多启示。 来自大足区大足中学的杨春老师首先肯定了学员教学设计出彩之处，然后提出了她的的建设性的意见和建议，学员茅塞顿开。 针对同伴介绍的教学思路，大家各抒己见，踊跃发言，提出自己的意见和建议，浓浓的研究氛围弥漫教室。 大家还结合自己教学的经验，给同伴分享自己解决某些疑难问题的办法，互相学习，毫无保留，将自己的教育智慧贡献同伴。 学会静静地观察，静静地聆听，收获融入心里。 听完每位学员的说课，来自丰都中学的何云锋老师做具体指导，他的每一个点子可都是金点子哟，难怪学员们听得如此专心！真是应了那句“行万里路不如名师指路”！ 县外专家交流自己的观点，县内专家也在细心聆听！培训本身就是一种互相学习，共同提高的过程！ 只要用心投入，收获一定满满！ 今年刚入职两个月，来自文化初中的周密芳老师自告奋勇上初建课。上课的班级是该年级的基础班，对于一名新教师而言这是一个不小的挑战。但我们有理由相信有主动提升愿望的教师一定会有又快又好的发展！ 另一组上初建课的是柏家初中的王中秋老师、她也是这组最年轻的老师。虽然年轻但是站在讲台上还是有模有样的哟！ 咱们学员听课很是投入，看那表情是不是很专注呀！ 摄像师辛苦了！向你致敬！他可不是专职的摄像师哈，你可知道他曾获市级赛课一等奖哟！ 他可也不是专职摄像师哟！学校的书记亲自为我们摄像是不是深感荣幸呀！咱们不会忘记老领导为国培付出的心血，为你道一声：辛苦了！ 最难能可贵的是上完初建课的周老师再次请求明天还上重建课，大家纷纷为周老师支招，认真研讨每一个改进的细节。开课、提问、讨论，教学思路进一步明晰。 柏家初中的王中秋老师上完初建课也非常乐意上重建课，专家组组长肖明淑悉心指导，大家群策群力为王老师出谋划策。在大家的帮助下确定了明确的教学目标，理清了教学思路。年轻教师有这样的上进心可喜可贺！ 小组同伴聚精会神为王中秋老师查资料，大家说你的课就是我们组的课！你的收获就是我们的收获！ 王老师的重建课开始了！瞧，是不是比昨天更精神，更自信了！ 指导教师看着学员台上的精彩表现，是不是笑靥如花呀？ 明确的教学目标，清晰的教学思路装在心里，难怪如此从容。 良好的表现让大家刮目相看，同伴感叹后生可畏呀！大家的鼓励让她鼓起了上再建课的勇气！她由衷地感谢各位同伴把这难得的锻炼机会全给了她！她又一次整理教学思路，力求改进重建课上的不足，不辜负指导教师和同伴的期望！ 王老师第三次登上讲台，成长的喜悦洋溢脸上美丽而动人！ 周密芳老师的重建课也开始了！好学可不是看语言而是看行动和状态！指导教师和小组同伴都为她重建课上的明显进步而高兴！ 课后指导专家秦兴川老师充分肯定周老师重建课上的新突破，同时也指出她还需进一步完善的细节，甚至包括指出不及初建课处理得当的个别地方。这才是优秀的导师，这才是真正的磨课，这才叫有效的教学研究！ 课后的讨论交流，铁路中学的梁毅老师和大足中学的杨春老师直击周老师课堂中存在的问题，条分缕析一一道来，并抛出解决问题的途径和方法，让大家受益终身！真诚地交流真心地帮助令人感动！周老师表示她一定在自己的学校找一个班上再建课，再一次享受成长的快乐和喜悦！谦虚好学的品质是成为一名优秀教师必不可少的品质！ 本以为磨课无人乐意参与，没想到想登台的老师还不少。抽签似乎没有必要了，曲水初中的张孟秋老师踊跃承担再建课任务，上课铃就要响了，秦教师还在做最后的指导！ 撷取小组同伴的智慧，张老师一开课就把学生吸引了！课前充分的准备为上好课奠定了坚实的基础。张老师查阅了大量资料，资源占有量相当丰富，尽管教龄只有七年，但教学风格颇为成熟，既有自己的独特想法也能贯彻指导教师和同伴的意图。 丰都中学的何云锋老师应邀为磨课活动加点料，为两个组的学员开设微讲座《“读文心谭课”的设计与实践》，他们的做法可圈可点关键是可借鉴，引起大家浓厚的兴趣，希望来年李花盛开时节他能带领他的团队来梁平一展风采！ 活动有始有终，总结有序进行。首先三位参与磨课的学员依次总结。他们畅谈磨课收获和感受，对给予她们帮助的指导教师和同伴表示衷心的感谢！ 谦虚好学极富上进心的周老师首先登台，甜美的微笑好可爱，你的表现大家不爱你都不行！ 美丽的张老师站上台，滔滔不绝道的却是自己的课有好多好多的遗憾，就凭这点怎么可能发展不快！ 自信满满的王老师成功的喜悦写在脸上，一课三磨磨人又磨心但是她乐意！诚挚表达对大家给予她热情帮助和鼓励的深深谢意！ 县外指导教师代表对本次活动谈了三点感受：一是实效性强；二是卷入度高；三是进取心强。感谢专家的鞭策，军功章里有你们一份喽！ 学员们也纷纷发言，希望类似活动多开展！ 这位发言的是合兴初中的杨小力老师。研课环节她主动申请上课已经令人感动。今天她再让我们感动了一回！听说为了王老师的重建课更出彩，昨晚主动打电给指导教师循问王老师明天上课的班级，她担心学生没有完成预习任务影响王老师的发挥，她要亲自督促其完成预习任务，而且还不让肖老师把这件事说出去，听了这样的故事你不感动都不行，杨老师太美了！ 指导教师说支老师的教学设计很有创意，但她却谦虚地说她也是受了杨老师研课的启发…… 指导教师肖老师谈了几件令她感动的事，两次眼睛湿润，哽咽得说不出话来。她描述了昨天晚上王老师电话与之交流的情景：完成重建课的修改教案已是晚上10:00过了，王老师应该是左手抱着孩子，右手拿着电话，眼睛看着电脑在和我交流第二天上课的教学思路，因为传到我耳朵里的还有孩子稚嫩的声音。这情景令我们感动的不光是学员还有指导教师！ 最后专家组组长秦老师总结，他首先肯定学员们在活动中的良好表现，特别祝贺几位参与磨课的老师的进步！最后对活动的开展情况做全面疏理，他的总结高屋建瓴分明又是对大家的一次培训！ 指导教师与学员合影留念…… 两位指导教师合作愉快，开心一笑美丽又动人呀！ 县内县外专家齐心协力，活动有声有色，有序有效！留不住你们回家的脚步，但可以留下你们美丽的身影！ 相聚时光虽然短暂，匆匆的身影即将离去，但你们播下的友谊种子永远留在了这里！ 小组合影 小组合影 最后来张集体照吧！ 紧张着你们的紧张，收获着你们的收获，成长着你们的成长！国培第二阶段研课磨课即将结束，在此之际，我们发现学员们脸上洋溢着成长的喜悦，大家已经被国培卷入，且再一次被国培点燃！衷心希望各位点燃的火不要让其熄灭，精心呵护好心中那颗脆弱的火苗！建立起的联系一定继续，QQ不散，电话也要不断，其实人脉也是最好的资源！暮然发现平台才是最好的福利，学会利用平台实现自我发展，这不失为教师成长的捷径！优秀的课应该有一两个亮点，优秀的课还应有一两个高潮，开课引人入胜，高潮跌宕起伏，结尾余味无穷，这是我们每堂课追求的至高境界！我们永远在路上！国培只是一个研修的范例，要真正提高大家的教育教学水平还得依托校本研修，希望在国培的引领和带动下，校本研修成为学校的一种高度自觉！