走进十一月,走进行为规范,书声朗朗的日东中心小学

运由境生

微笑是我们的语言,文明是我们的信念,读书是我们的成长基石。读书是一个人精神成长的重要途径,它的作用是开阔视野、增加知识量,长期在精神的层面上影响人,在潜移默化中影响人的言行举止,可以说,阅读是一项长期的、日积月累的精神活动。基于此,李老师将本周主题确定为:规范行为,书声朗朗。 新的一周,国旗下的讲话,李老师带着大伙自信五连拍。在一棒二耶三OK五可爱八笑脸的五连拍活动中,孩子们终于都露出了灿烂的笑脸。李老师指出,每一天进入校园,希望孩子们都能够带着自己的笑脸,自己的最佳状态。 绚烂的笑脸后,孩子们带着愉悦的心情进入课堂。我想,课堂必定是精彩的。 对于学生来说,先学做人,然后才是学习。学生应具有一种优秀的行为品质。与老师“打招呼”。早上来校时带上自己的笑脸送上一句“老师早上好”,放学回家时能够与老师做个告别“老师再见”! 不论何时,不论何地,孩子能热情的向老师送上自己的“招呼”,养成优秀的品质,暖心老师。 清晨,是谁踏进了弯曲的小路,走进了温馨的校园,是谁碰了纷飞的落叶,坐在窗明几净的教室书声朗朗?啊......他们是胸前飘着红领巾的学生。弯曲的小路,最熟悉她们的身影,纷飞的落叶,最熟悉他们的笑语,每天,他们都以自己的书声唤起金色的黎明。 当一群群孩子开始了将自己的笑脸带入课堂中时,我们的老师们在前期可是做了大量的工作。 在会议中,各老师纷纷献计献策,最终根据各类情况,确定本周围绕主题应开展的工作。 老师们认真的态度是我们本周主题取得实效的重要前提。 本周中,孩子们在清晨不吝惜自己的美妙声音,开始了朗朗的读书声,感染了我们一众老师。我们的谢老师决定要带着孩子们在课堂中一同来一次美妙声音的演奏会,课堂上,谢老师带领着孩子们各种朗读,各种讨论,谁说数学课堂不能朗朗书声呢? 美妙的一周在灿烂的阳光下落下帷幕,当满地女贞树上的籽落下的时候,女贞籽也变成满地的果实,美丽着人们的眼睛。这个十一月的开头,老师们的倾心付出,收获了孩子们的笑脸。 作为教师,如果更多地关注一处处的教育细节,相信也必将成就教育上的完美。