学习华尔兹的感悟
上学期我们学习了水兵舞，这学期我们在老师的带领下学习了期盼已久的华尔兹。说实话，水兵舞我以前没有听过，而华尔兹却早有耳闻。所以怀着期待的心情，在老师的耐心教导下，我认真刻苦地学习了华尔兹。在华尔兹的旋律里旋转着，陶醉着，迷失着，直到音乐声如记忆一点一点淡去……
刹那间我以为自己是音乐家，谱写着一曲曲华丽的乐章，如同荡漾在我耳边的歌声，和摇曳着附和华尔兹悠扬曲调的身影。
我说，我也想要。我也想要在华尔兹中流放自己。将自己放回空白的童年，填补被删减的记忆。那断，关于舞蹈的，遗憾。
舞蹈是华丽的载体，华尔兹就是高贵与典雅的化身。举手投足间透露出的矜持带着豁达，纯洁带着妩媚。没有人能抗拒的典雅和高贵。
小时候，幻想着穿着华丽的礼服，站在灯光投射的圆心，用优雅的舞姿换取一阵不间断的掌声。但梦想往往被扼杀在最容易萌芽的童年。落寞的希冀没有随着时间的推进而蔓延。被幻化的大学生活里我唯一能拾起的是舞蹈。
二十岁青春年华的我们怀揣着对华尔兹幻想，孩童时的笑容和天真顿时渗透每个细胞。
第一次响起华尔兹的曲调，《高品质生活》，就给人一种陶醉的感觉，听着听着就冲动地想要跳舞。可是我们不懂得如何附和节拍，不懂得如何装饰僵硬的动作。于是开始兴奋地想要一步登天在瞬间就学会信手拈来的舞姿。都说交谊舞是外交场合专用的舞蹈，凸显高雅的气质和不凡的气宇。可是我们的舞蹈，华丽的舞姿变得越来越搞笑。我们一开始江山易改本性难移地一错再错简单的动作，没有羞愧而是自豪地仰着头自编自导自演。可是在老师的耐心、认真的指导下，我们端正好了跳华尔兹的舞架子，开始认真地都跟着老师学。就这样一个学期快过去了。有华尔兹的日子有点小紧张，又有点小骄傲。紧张考基础步的时候忘了舞步，骄傲我们会跳别人不一定会的交谊舞。小小的虚荣心在跟着音乐翩翩起舞的时候挥发地淋漓尽致。
就如同华尔兹最初的本意，旋转、滑动。我们在嘈杂的体育馆里旁若无人地滑动旋转，如同哈普斯堡皇家舞会上的飘逸欲仙。收放自如的不是准确无误的舞步和不紧不慢的节拍，只是因为我们奢侈的青春，我们炫耀着任何可以放肆的资本。哪怕是踏错一整首舞曲，我依然轻狂地用冠冕堂皇的理由安慰老师无奈又宠溺的目光。正是这样的目光，我们一帆风顺地成长。
那段“老年贵妇们一阵风似的绕着房间翩翩起舞，而身披轻纱的女儿们却在放浪的华尔兹乐声中跳跃回旋；年老的排成长队，如潮似涌；年轻的无拘无束，四肢放松”的评论，不是华尔兹初诞的污点。只是圣洁的东西，要用圣洁的心，才能感受得到。
忘记和错的节拍，忘记踩错的步调。我们在放肆的大笑。我们是幸福的气泡，老师是和煦的风。微风轻拂，泡泡在自己的世界里飘渺萦绕。无忧无虑的放纵和瞬间释放的激情让我们在旋转中相互拥抱相互依靠。独自一个人无法完成的完美曲调，肩并肩的默契，放下的轻佻和高傲。
一曲终，舞步像它的名字一样，华丽地收场。
华尔兹的主要目的是放松身心和愉快地度过余暇时间，使大学生在紧张之余得到积极性休息。大学生在翩翩起舞中陶冶了性情，使人的身心得到了美的信息和享受。华尔兹是通过人体来表达，她始终要求舞者保持良好的姿态美：挺胸、收腹、立腰、平肩、梗头、松膝、大腿和臀部加紧上提，这种舒展、挺拔、刚健、优美、端庄、典雅的姿态，既给人精力充沛之感，又蕴含极大艺术魅力。在运动中，通过人体点与线的移动，形成各种静与动的姿态，体现出美的型态、美的姿态、美的造型及美的主题，给人以美的享受。
一学期的舞蹈课虽然短暂，但是不可否认的是它将改变我的生活。我的人生知识宝库里增加有关舞蹈的知识，我的审美中加入了舞蹈的元素，我的视野里踏入了悦动的精灵。
总而言之，华尔兹，让我们在连绵不断的起伏中感受到美的真谛。感谢华尔兹让我欣赏了到如此曼妙的舞姿，也让我找到新的兴趣，感谢老师这学期孜孜不倦的教导。