在老师的引导下，孩子们兴趣盎然地开展了区域活动。区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，它能让幼儿在自立、自由的活动中自主学习和探索，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。
游戏前，老师向幼儿讲解本次要角色扮演的职业是医生，并向幼儿展示各种医生专用道具。 医生是掌握卫生知识 ，从事疾病预防和治疗的专业人员的统称，这个职业是我们小时候梦想的职业，现在我们就有机会来当一当小医生咯，宝贝们开心得不得了。 “我想当医生，给病人看病！”今天大大班的小朋友进行了角色扮演活动——医生扮演。 医生道具 各种仿真专业医用道具 孩子们可以根据自己的兴趣，运用模仿和想象，通过富有创造性的角色扮演，反映现实生活的情景，满足了孩子爱模仿的天性。
图为 老师为幼儿着装 带上帽子 制造场景 幼儿们在老师的指导下，模仿医生叔叔们给病人听心跳。瞧，多认真的娃，好专业啊。 演示打针 小朋友们对这些道具都很感兴趣，穿上医生制服和护士制服更加可爱啦！大家当起医生和护士真是有模有样～ 瞧！这表情，医生的表情多严肃。 林医生专业为病人探针。 用耳灯查看耳朵 这个护士不专业啊，打偏了。 这个是实习护士吧 医生配药中 这娃多淡定，把药吃了就马上好了。 用牙齿检查器检查牙齿 演习医生给病人吊针 配药水中 用温度计示范探热 示范量血压 孩子在玩中学到知识，通过角色扮演，更加深刻的了解了医生这个职业，知道医生这个职业的辛苦，让孩子更加喜欢上这个职业。