复习导入：回顾一战后的凡华体系，指出其存在的矛盾，从而引出新课经济大危机 自主学习:针对本课内容提出问题，让学生带着问题预习本课内容，部分问题可以小组讨论 同学们在认真的预习！ 学情反馈：学生回答自主学习环节所提出的问题，教师做引导，其他同学做补充！ 歪着头，为什么？同学们，你们知道了么？ 互助探究：讨论罗斯福新政的“新”体现在什么地方？同学相互讨论 认真的神情！ 探究后同学们回答，恩，看来，这位同学的回答老师很满意 听说这是这个班的课代表哦~ 看！老师对他饱含期待的眼神！ 有同学不会，没关系，这个同学伸出友谊之手 当然，后面的老师也很认真！ 重点强化：对罗斯福新政的实质和措施重点强化！ 小练习：光说不练假把式！看看课堂效果 拓展迁移：这次改革带给我们什么启示呢？ 最后，我们来看看这次公开课的女主角吧