关注课堂 走近课程 行走在创客教育之路 ——记经开区2016学年第一学期中小学信息技术12学时培训

杨树

经开区2016学年第一学期中小学信息技术12学时培训于21日在滨海学校拉开帷幕。本次研训活动以创客教育为主题，邀请温州市教师发展中心信息技术教研员蒋莘老师莅临指导，活动在旨在深入创客课堂，研究课程开发。
创客课堂精彩纷呈。海城中学肖云朝老师《走近3D打印》巧妙地以玩转橡皮泥的方式使3D建模和学生拉近了距离，课堂创意层出不穷。滨海学校孙芙慧老师给大家展现了社团课如何开展，着重培养学生系统开发前的需求分析和程序分析能力，不仅重视系统编写能力，更加强调思维能力和思维品质的训练。海城一小郑益炎老师带来了makeblock，课堂中重视内容的分层，通过比赛、奖励等手段，充分调动学生学习积极性，引导学生理解调试的重要性。
课程设计精髓提炼。蒋莘老师为与会的老师们做了关于创客课程设计的专题讲座。从创客教育的意义到创客教育的发展，从创客课程的结构到课程设计的操作，将创客课程设计的方方面面磨细了、研精了，用一个个精致的案例给老师们做深入浅出的讲解。老师们深受启发，对课程设计有了清晰的认识。
创客活动交融分享。为了更有效的推进创客教育活动，老师们齐聚沙城二小创客空间，分享各自成果，交流所思所想。区研训员杨炼康老师做了《创客课堂设计》的专题讲座，指出创客课堂存在的各种问题，针对问题提出解决方案。各校老师都分享了有趣的创客项目或道具，食品打印机、3D笔、3D打印机、创意机器人、人体建模、徽章制作器、无人机等诸多项目大大拓宽了老师们的视野，活动在快乐、知性的氛围中开展。

温州市教师发展中心蒋莘老师与我们一起听课。

肖云朝老师给孩子带来的不一样的3d打印建模课。

会捏橡皮泥就会建模，原来建模也可以这么简单，这么好玩。

孩子们认真创造，作品富有想象力。

孙芙慧老师带领孩子们走进手机app开发的殿堂，与孩子们做细致的需求分析。

老师认真指导孩子们的程序设计。

蒋老师亲切询问孩子日常对app inventor的学习情况，得知app inventor创客社团开展常态化，大为称赞。

郑益炎老师的《奔跑吧，小车！》带领孩子们认识智能硬件。

郑益炎老师创设有趣的情境，驱动课堂的推进，激发学生的学习兴趣。

学生认真调试自己的智能小车。

听课老师听得入神，认真观察学生，轻声讨论课堂。

上课老师进行课堂设计分析，老师们畅所欲言，蒋老师认真听取，并不时提出更好的建议和意见。

蒋老师为经开区老师做创客课程设计的专题讲座，引领开发区创客教育课程的开发，与会老师深受启迪。

成员们分享自己学校创客课程设计和发展的思路。

成员们介绍自己带来的各种稀奇的创客道具。图为介绍食品打印机。

打出作品了。

大家一起分享创造作品。

沙城中学章雄老师介绍徽章制作器。

沙城三小陈题芳老师介绍3D打印笔。

海城中学张勇老师带来的无人机成明星了。

无人机视角下的我们——一群怀有创客梦的伙伴。