《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的一位小王子。 书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。 为了让学生们更深刻地了解《小王子》的内涵，加深对作品的理解，以引起学生们的情感共鸣，云南财经大学附属中学初一年级决定采用交流会的形式，于2016年10月14日晚，全体初一学生及家长代表齐聚八楼多功能报告厅，共同交流《小王子》读书心得，当天现场气氛活跃，交流方式多样，其乐融融！下面就让我们一起共同欣赏当天的交流情况吧！ 首先是初一1班同学们带来的《小王子》课本剧 小王子和玫瑰花 小王子来到地球后遇到玫瑰园和小狐狸 全体演员合照 表演完课本剧，一班的王浕同学给大家分享了自己读完《小王子》的感受 分享自己感受的王浕同学 《小王子》是风靡全球的儿童文学作品，被翻译成各国语言，初一2班的徐祎晨同学以英语演讲的方式给大家分享了她读《小王子》的感受，她说：“小王子以第一人称的形式叙述了一个讽刺童话，通过对《小王子》的阅读，我反思自己，我是否就是那个自相矛盾的‘酒鬼’？或是那个墨守成规的‘点灯人’，不忘初心、尽情发展自己的想象力，你将会遇到那朵最美的玫瑰!” 初一2班徐祎晨同学英语演讲 余秋雨先生曾说过，“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读”，阅读不仅使文字具有了永恒的价值，而且加强了人与人之间的沟通与交流，尤其是家长与孩子共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读中起着至关重要的作用，通过共读，父母与孩子共同学习，共同成长，共同分享读书的感动和乐趣，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
本次交流会就有几位家长带着自己的孩子给大家分享了他们阅读《小王子》的感受。 二班金子翔同学与家长的分享 通过《小王子》的阅读，他们感受到了在人的一生中要保持真诚与善良，不要忘记自己曾经也是个小孩子，要保持童真，不忘初心。 初一6班王子衿同学和家长的分享 初一6班王子衿同学的家长在分享自己和孩子读《小王子》的感受时，她首先对财大附中的老师们致以深深的敬意和诚挚的谢意！她说，每天早上能看到精神焕发的老师和同学们整齐的队列，她由衷地感到一种自豪，一种感动！她感受到一群有责任感的、朝气蓬勃的老师们正在用爱与真心带领着孩子们一步步向前，最终，将问鼎辉煌！
他们分享的主题是：爱与责任。《小王子》里蕴含着丰富的人生哲理，不管是大人还是小孩，都可以从中感受到不同的感动，感悟不同的人生哲理。 听完家长们和孩子的分享后，一场视听盛宴来啦！财大附中初一3班的同学们，纷纷使出看家本领，芭蕾、古筝、小提琴以及画画本领全都用上，就是为了给老师们、同学们以及家长们带来了一场精彩的《小王子——爱与责任》的课本剧表演，让大家更明了地感受他们所感悟的道理。 在树下小王子与玫瑰花共舞 玫瑰园里的玫瑰花群演 独舞的玫瑰花 乐队伴奏 3班的课本剧表演让现场气氛活跃，高潮迭起，不管是家长们、学生们还是老师们都在精彩绝伦的演出中感受到了爱，就是你的存在对于对方来说有意义；爱，要用心去看；爱，就是把时间耗费在对方身上；爱，要对于驯服于自己的事物负有责任。你瞧，大家跟随着小王子的游历，一点一点地懂得了“爱”。 孩子们的表演感动了在场的所有大人们，他们采用各种方式分享自己读完《小王子》后的感动。 4班同学的诗歌朗诵 4班同学的PPT成果展示 5班同学的《小王子》课本剧表演 6班罗润琪同学的PPT成果展示 初一各班同学都用自己的方式展示了自己阅读《小王子》之后的感受，他们是站在孩子的角度进行的分享，在活动快结束前初一1班的家长也从大人的角度分享了自己读完《小王子》的感受。 《小王子》是一部有关爱与责任的童话，它告诉了我们真正重要的是看不见的，要懂得放手，学会承担，用心灵看清事物的本质。因为小王子的故事，我们在静静生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。 策划：云南财经大学附属中学初中部
图文：郭婷婷
终审：赵玲